oksana1111156970
04.02.2021 00:28

SUMMATIVE ASSESSMENT FOR THE CROSS CURRICULAR UNITS
SurnameGradeDate

Learning objectives 6.R5 Deduce meaning from context on a limited range of familiar general and curricular topics, including some extended texts
6.W7 Use with some support appropriate layout at text level for a growing range of written genres on familiar general topics and some curricular topics
6.W8 Spell most high-frequency vocabulary accurately for a limited range of familiar general topics and some curricular topics
6.UE10 Use present continuous forms with present and future meaning and past continuous forms for background and interrupted past actions on a limited range of familiar general and curricular topics

Assessment criteria
Identify the meaning and details of the reading texts
Write a text adhering to the layout and format of a given genre with some support
Apply correct spelling of most high-frequency vocabulary
Apply present continuous forms with present and future meaning in the context and past continuous forms for background and interrupted past actions

Level of thinking skills

Application Higher order thinking skills

Duration 20 minutes
Reading
AN UNUSUAL SCHOOL
Sudbury Valley School in Massachusetts, USA, is an unusual school. Do you hate maths? (1) ... They go to another class, such as history or science!
Students at the school can study a lot of different subjects, like science, history, geography and art. Students can choose to do homework, but some prefer not to do any! If students don’t want to go to any classes, it isn’t a problem. There are lots of other activities at Sudbury. (2) ... Some students play instruments, and some go to the ICT room. (3) ... They can even make their own lunch in the canteen. (4) ... Some students prefer healthy salads! Students can’t leave the school, but they can walk or play sports in the school garden. There is always something to do!
There are a few rules at Sudbury. Students can’t do anything dangerous, and they can’t stay at home every day! (5) ... It’s a popular school!
1.Прочитайте текст, затем расставьте пропущенные предложения по смыслу. Read the text on the right. Then match the gaps in the text 1–5 to five of the missing sentences a–e. Write the numbers. (5 marks)
a But students are usually very happy at Sudbury.
b At Sudbury, if students hate maths, they don’t study it.
c For example, some students go to drama practice.
d In that room, they can check emails or play games.
e Pizza and pasta are the favourite meals.
Language focus
2. Напишите предложения употребляя форму to be going to. Write one sentence with be going to. (4 marks)
it / hot / today
It’s going to be hot today..
1 we / not go / to the café at lunch tomorrow

2 it / be / cold / at night

3 you / have / a test / tomorrow

4 I / not help / you
Vocabulary
3. Прочитайте определение и подберите к нему правильное слово 1-6 и а-f. Choose the word (a-f) to match the definition (1-6). (5 marks)
1 a book that sells in large numbers
2 a person in a story
3 an illustrated story book
4 a company that makes books

a) bestseller b) publisher c) fiction
d) character e)comic book f)paperback
Total marks 13

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lilia822
19.03.2023 01:49

тко передать новость (Что? Где? Когда?) и намекнуть на главную мысль текста. Для того, чтобы он получился более живым и динамичным, стоит использовать глагол. Когда этот прием будет освоен, можно пробовать что-то более сложное и оригинальное — например, заголовок-каламбур.

Практически во всех журналистских текстах информация расположена по понижению ее ценности сверху вниз (этот прием еще называют принципом «обратной пирамиды»). Вначале находится самая важная и интересная информация, а ниже – менее полезная для читателя. Такая своеобразная иерархия информации в тексте управлять вниманием читателя: открыв газету или журнал, человек ищет яркие заголовки и интригующие Вводки, а только затем берется за чтение текстов. Иногда ему достаточно прочитать абзацы с новостью и Бэком, чтобы получить общее представление о произошедшем событии. Но если его интересуют подробности, подоплека новости или объяснения специалистов, он читает текст до конца.

Языковые проблемы

Многие юные журналисты имеют большие проблемы с речью: допускают огромное количество стилистических ошибок, неправильно строят предложения из-за чего рушится логика в тексте.

«Молодые ребята пытаются писать!» – говорит Александр Латкин, насмешливо растягивая последнее слово. Неспроста несколько раз в этом руководстве было использовано слово «лаконично». Перед журналистом не стоит задача написать яркий и живой художественный текст, используя эпитеты и метафоры — яркими и живыми должны быть факты и цитаты. Потому стоит излагать все кратко и понятно, не применяя «принцип Карамзина непрямого называния» - при использовании такого приема в тексте оказывается больше слов, чем смыслов: например, вместо слова «стол», автор пишет «конструкция из деревянных частей».

Но в тоже время не стоит уходить в официально-деловой стиль - читателю будет совершенно неинтересно читать текст, написанный канцелярским языком. Откажитесь от экспрессивно окрашенной лексики и жаргонизмов. Если в заметке на определенную тематику используются термины, то их нужно обязательно в скобках объяснить, чтобы не поставить читателя в тупик. Стоит создать дружеский тон в тексте, используя нейтральный и простой язык.

Советы начинающим журналистам:

возможность на основе вашего текста сформировать собственное

0,0(0 оценок)
Ответ:
liliaadderson
08.10.2021 11:36

9 Когда я проснулся сегодня утром, я увидел

украшение в мою руку.

10 Я хочу покататься на велосипеде, но мой брат вчера в парке

10

5 Завершите предложения модифицирующими наречиями ниже в правильном порядке из наиболее интересных

(вопрос 1) до наименее увлекательного (вопрос 5).

немного

немного очень скорее

фон

1 Мои бабушка и дедушка выиграли на одиночестве двадцать пять миллионов пун, так что я

в восторге

2 Моя дочь берет меня в отпуск на день рождения, и я

Oiked

3 я

взволнован, потому что я встречаюсь со своей головкой ради инстанта. Она живет в США

4 Мы

взволнован, потому что мы играем в группе Tomont

5 Мой любимый фум сейчас включен, так что я

ОНКО

Марке:

15

6 Дополните предложения правильными словами. Дана первая буква каждого слова.

1 Будьте осторожны с этими ножницами - вы не хотите порезаться

В году у меня была лодыжка 2 фунта, и я все еще не могу нормально ходить

3 У меня есть несколько грудей и руки, но ничего

4 У меня есть папа. я в моей спине, и мне нужно быть внизу

5 Бенс

вчера на конференции и настроил его лев

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота