Объяснение:
Студенты смогут идентифицировать и маркировать части дерева.
Вступление
(5 минут)
• Соберите своих учеников так, чтобы они могли вас видеть.
• Покажите им, что обложка дерева хороша Дженис Мэй Удри.
• Прочтите название и предложите студентам описать обложку.
• Попросите студентов подумать, почему автор считает, что “дерево-это хорошо.”
• Попросите своих учеников обратить пристальное внимание на различные части дерева, упомянутые в рассказе.
Явное обучение/Моделирование преподавателя
(15 минут)
• Читайте рассказ, делая паузу, чтобы отметить листья, ветви и плоды в рассказе.
Answer:
1. If I do this test, I will improve my English.
2. If I find our ring, I will give it back to you.
3. Peggy will go shopping if she has time in the afternoon.
4. Simon will go to London next week if he gets a cheap flight.
5. If her boyfriend doesn't phone today, she will leave him.
6. If they don't study harder, they will not pass the exam.
7. If it rains tomorrow, I will not have to water the plants.
8.You will not be able to sleep if you watch this scary film.
9. Susan will not move into the new house if it isn't ready on time.
