Reading 8 Read the text and complete the table below.
Write full sentences.
At the British Museum, there is something for everyone.
in the Egyptian display, there are old Egyptian
mummies and there are some of the best statues from
the ancient period. There is also a pyramid; it's not a
real one, but a huge model. You can go inside and see
what it's like. The museum's ancient boat isn't there
now, because it's back in Egypt.
in the room next to the Egyptian one, there are treasures
from Britain. There are gold and silver artefacts, and
diamonds, too. Behind this room, there is an exhibition
of the life of ordinary people in ancient Britain. You can
see the food they eat and the clothes they wear. There is
some meat and some vegetables, but there aren't any
potatoes, because potatoes are a new vegetable. The
kitchen looks strange; there is no electricity and there
aren't any forks. There is more, but there isn't time to tell
you everything!

​

Я не случайно поступил в аграрный университет в Гродно. У моих родителей есть небольшой сад и мы работаем там с весны до осени. Мы выращиваем различные виды фруктов и овощей. У моих бабушки и дедушки много животных. Мне нравится кормить свиней, доить коров и заботиться о маленьких поросят и телят. И после окончания школы я не раздумывал о выборе моей будущей профессии.В нашем университете существует 7 факультетов: Агрономический, защиты растений, Биотехнологический факультет, экономический факультет, ветеринарной медицине, бухгалтерии и инженерно-технический факультеты. Университет готовит студентов для работы на фермах агрономов, ветеринарных врачей, инженеров-технологов, экономистов-аграрников и бухгалтеров.Мы изучаем много предметов, необходимых для нашей будущей работы – ботанику, почвоведение,семеноводство,селекция, агробиологию, агрохимию, финансовое планирование, юриспруденцию, агроэкологию, Бухгалтерский учет. Наша будущая работа потребует специальных профессиональных навыков для работы на современном оборудовании. Поэтому, такие предметы, как информатика, биохимия и биофизика становятся очень важными. На консультациях и семинарах мы учимся использовать полученные знания в нашей будущей практической работе. Каждый год мы пишем курсовые.Большое внимание также уделяется самостоятельной образовательной и научно-исследовательской работы студентов. В научном Обществе студентов многие студенты работают над интересными теоретическими и практическими проблемами.Для того, чтобы правильно сочетать теоретическое и практическое обучение будущих специалистов, около трети периода обучения уделяется образовательной и учебной практике в учебно-опытных хозяйствах университета. Студенты помещаются в атмосферу сельскохозяйственной реальности, чтобы освоить практические навыки.После окончания  аграрного университета  студенты идут работать в разные уголки нашей республики. Их работа будет включать в себя такую деятельность, как:–организация производства продукции растениеводства;–производство, финансирование и сбыт пищевых продуктов;–разработка систем применения удобрений и средств защиты растений;–увеличение общего количества сельскохозяйственных животных и птиц;–контроль загрязнения фермы и повседневного контроля заболеваний животных;–разработка технологических процессов;–проверка и улучшение качества пищевых продуктов;–разработка новых рецептов;–изменение пищевых продуктов для создания обезжиренных продуктов и готовых блюд.

Теория спроса основан на предположении, что потребитель, имеющий ограничение бюджета стремится достичь максимально возможного уровня полезности, то есть, чтобы максимизировать полезность, но он обычно предпочитает, чтобы получить больше, а не меньше. Потребитель должен решить проблему выбора. При условии, что он является для поддержания заданного уровня полезности, увеличение количества одного товара должна сопровождаться снижением количества другого товара. Потребитель должен выбрать определенные товары в пределах, установленных его бюджета.