с английским. Work with a partner abd follow the instruction.
Student A: You want information about swimming lessons. Ask your partner for this information:
Where? How much? Day? Time? Need to bring anything?
Student B: You work at the swimming pool. Look at the information about swimming lessons on page 155 and answer your partner's questions. ​

Объяснение:

Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіАвтотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша Шақпақата ерекшелігі тез керек азақша Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша Шақпақата ерекшелігі тез керек азақша Шақпақата ерекшелігі тез керек азақша Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша Автотрофты қоректену ерекшелігі тез керек болып тұр едіШақпақата ерекшелігі тез керек азақша

CHOOSE THE CORRECT ALTERNATIVE. USE THE GRAMMAR BANK ABOVE IF NECESSARY. THEN, DECIDE

IF THESE EXTRACTS COME FROM A DETECTIVE STORY (D), A FOLK TALE (F) OR A BIOGRAPHY (B).

1) THE OLD MAN FISHED/WAS FISHING AS USUAL WHEN HE SAW/WAS SEEING SOMETHING STRANGE.

2) IN 2005, JACK WAS TEACHING/TAUGHT IN CANADA AND BECAME/HAD BECOME WELL-KNOWN.

3) I‘D KNOWN/’D BEEN KNOWING PAUL FOR MANY YEARS AND WHEN I READ/WAS READING HE WAS/HAD

BEEN IN PRISON, I KNEW/WAS KNOWING THERE WAS A MISTAKE.

4) THE PRINCE HAD BEEN SEARCHING/WAS SEARCHING IN THE FOREST FOR TEN HOURS AND WAS BEGINNING/

HAD BEGUN TO LOSE HOPE.

5) HE NOTICED/WAS NOTICING THAT SOMEBODY HAD LEFT/HAD BEEN LIVING A BRIEFCASE.

6) ELLA HAD BEEN LOOKING/HAD LOOKED THROUGH OLD PHOTOS WHEN SHE HEARD/WAS HEARING A KNOCK ONTHE DOOR.

Вот ответ мой друг ставь ❤️и сделай ответ лучший