Tips for writing: 1. Write one sentence about this cartoon (Use structures as
I like to watch) and I would like (to tell).
2. Write genera facts about the cartoon.
3. Write about actors, music and the country of production.
4. Include information about company production,
release date, running time and language.
5. Recommend this cartoon to your friends. ​

1) — What are you doing at about 9 o’clock tonight?
— I don't know yet. 
2) — What are you thinking about?
— My brother. I often think about him these days. 
3) — Are you flying to the sea or going there by train?
— I'm flying; my flight is tomorrow morning. 
4) — It’s five p.m. Where is John? He always comes home about this time. 
— I think he's working in the library. He's having a test tomorrow. 
5) — Usually Mary doesn't make mistakes in her spelling, but her yesterday’s quiz was rather bad. 
--Was it? Does she know the result? If she does, I’m sure she is learning the words at the moment.

Пит: Итак, вечеринка идет хорошо? Тесс: ЧТО ТЫ СКАЗАЛ? Пит: Вечеринка идет хорошо? Похоже, все прекрасно проводят время. Тесс: Да, это просто великолепно. Пит: Ну, вечеринка для банды десятилетних детей - это не мое хорошее настроение. Вы все в костюмах? Тесс: Да. На мне мой костюм ведьмы, а на Крисе его костюм Франкенштейна. Пит: О, он снова не носит эту старую вещь! Тесс: Да, и он всех пугает. Пит: В какие игры вы играете? Собираешься яблок? Тесс: Нет. Мы играем в музыкальные стулья и прикалываем ослу за хвост. Это очень весело. Пит: А что насчет еды? Что ты ешь? Тесс: Я испекла тыквенный пирог и яблоки ириски, и детям они очень нравятся, так что их почти не осталось. Пит: О, оставьте мне одну ! Тесс: Хорошо! Вы что-нибудь делаете в данный момент? Пит: Нет, не совсем. Тесс: А почему бы тебе не подойти и не угоститься яблоками ириски? Вечеринка i5 все равно почти закончилась. Тогда вы можете мне навести порядок! Пит: Я готов на все ради яблока ириски! Увидимся через десять минут.