Himop
22.02.2021 19:53

HELPP If a line is correct put a tick. Use the letter "V" as a tick. If a line has a word which should not be there, write the
word in a given space.
1. By the 1820s, it extended not much beyond the Appalachians. The move to the West as we now know it
began in earnest in the mid-1840s when the expression Oregon fever erupted.
2. Encouraged by the government to settle the north-western territory claimed also by Britain, thousands of
homesteaders were set off for a new life at the end of the Oregon Trail.
3. The peopling of the West became not just an opportunity to be seized, but a kind of mission.
4. The Oregon Trail is a somewhat misleading term. For one thing, it wasn’t a trail in the sense of a welldeTned track. It was a corridor, highly likely variable in width, across the grassy plains.
5. Moreover, after the Trst few years relatively a few of those who travelled the trail were heading for Oregon.
6. One of the great myths of the westward migration, compounded by a thousand movies, was that the
immigrants lumbered over the prairies in Conestoga wagons. These sturdy vehicles were uselessly heavy for
the long pull to Oregon or California.
7. They did not haul some freight west, but almost never did they transport families. Instead westward
immigrants used lighter, smaller and much nimbler wagons universally known as prairie schooners.
8. These were hauled not by horses, but by mules or oxen, which could withstand the hardships of prairie
crossings far better than any horse could.
9. A Tnal myth engendered by Hollywood was that wagons gathered in a circle whenever under attack by
Indians. They didn’t, and for the simple reason that the process would have been so laborious to organize
that the party would very probably have been slaughtered before the job was even a one quarter
accomplished.
10. Wagons were covered with a canvas, as in the movies, though that word was seldom used.
11. The material was more generally known in the nineteenth century as twill. Though wagon train was also
used (it is Trst recorded in 1849), the term wasn’t particularly apt.
12. For much of the journey the wagons fanned out into an advancing line up to ten miles wide to avoid each
other’s dust — and providing yet another obstacle to their forming into circles.
13. Many of the early homesteaders had only the faintest idea of what they were being letting themselves in for,
and often through no fault of their own. Until well into the third decade of the nineteenth century ignorance
of the West remained so profound!
14. Those who went west, incidentally, didn’t think of themselves as still being in America.
15. Until about the time of the Civil War, America was generally taken to signify itself the eastern states, so that
accounts of the time commonly contain statements like ‘Some people here [in Oregon] are talking about
returning to America’.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
професорАртём
05.04.2023 11:02
Концепция, безусловно, хороший, как современной авиаперелетов такой хорошей мишенью для сатиры. Существует несколько хороших персонажей действующих и большие, тоже, как и грубые проверки в девушек. Мелодия и Кили, то пафосно авиакомпания стюардесса, Пенни, и ксенофобские иммиграционной службы, Ян ног. Существует реальная псевдодокументальный чувствую, тоже с голоса за кадром и персонажи говорили непосредственно к камере. Қазіргі заманғы әуе саяхат сатира үшін осындай жақсы мақсатты болып табылады тұжырымдамасы, әрине жақсы бірі болып табылады. Дөрекі тексеру-қыздар сияқты тым кейбір жақсы актерлік және үлкен кейіпкерлері, бар. Әуен және Keeley, снобистским әуе стюардесса, Пенни және ксенофобиялық иммиграциялық ресми, Ян Foot. Нақты mockumentary сезімін камера тікелей сөйлесіп войсоверов және кейіпкерлері бар, тым, бар
0,0(0 оценок)
Ответ:
tolstykh2005ow2t1s
03.04.2023 17:12
Письмо от английской девочки.

Дорогие друзья,
Это письмо я пишу вам из Англии. Меня зовут Нелл Смит. Мне 13 лет. Я хожу в среднюю общеобразовательную школу. Она очень большая. В нашей стране много школ,где вместе учатся девочки и мальчики,но есть и те,где учатся раздельно. 
Наша школа огромна,здесь много учителей и учеников. У нас есть директор,замдиректора,более 30 учителей и около тысячи учеников. Поскольку школа общеобразовательная,у нас есть как преподаваемые всем предметы,так и дополнительные. В качестве них вы можете выбрать даже уход и домохозяйство.
В школу мы ходим пять дней в неделю,с понедельника по пятницу. В субботу и воскресенье -- выходной. В 8:45 я прихожу в школу,уроки начинаются в 9:00. Уроков пять: два до завтрака и три после. После обеда ещё два дополнительных занятия. В 15:40 всё заканчивается и я обычно иду домой.
Когда я прихожу домой,то начинаю делать домашние задания. В школе я изучаю 13 предметов: английский,математику,французский,немецкий,биологию,историю,
географию,рукоделие,ИЗО,игры,физкультуру,музыку и религию. Заканчивая своё письмо,я хотел бы спросить тебя кое о чём.
Так ли сильно общеобразовательные школы Казахстана отличаются от наших? Мальчики и девочки учатся вместе или раздельно? Какие предметы преподаются в вашей школе? Сколько ты их изучаешь? Каков твой учебный день? Отличается от нашего напиши мне о своей школе. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота