shonchak
01.08.2020 02:10

8 класс

Текст:
“Once upon a time,” said a

Linnet1

, “there was an honest

fellow named Hans.”

“Was he famous?” asked a

Water-Rat.

“No,” answered the

Linnet, “I don’t think he was

famous at all, but he had a

kind heart and a funny, round,

good-humoured face. He

lived in a small cottage all by

himself2

, and every day he

worked in his garden. In all the country-side there was no

garden so lovely as his. Different fl owers grew there, and they

bloomed or blossomed, so that there were always beautiful

things to look at.”

Hans had many friends, but the most devoted friend of all

was big Hugh [hju:], the Miller3

. Indeed, so devoted was the

rich Miller to Hans, that he would never go by his garden

without fi lling his pockets with plums and apples if it was the

fruit season.

“Real friends should have everything in common”, the

Miller used to say, and little Hans nodded and smiled, and felt

very proud of having a friend with such noble4

ideas.

Sometimes, indeed, the neighbours thought it was strange

that the rich Miller never gave little Hans anything in return5

,though he had a hundred sacks of fl our

in his mill, and six cows, and many sheep; but Hans never

troubled his head about these things, and nothing gave him a

greater pleasure than to listen to all the wonderful things the

Miller said about the unselfi shness of true friendship.

So little Hans worked away in his garden. During the

spring, the summer, and the autumn he was very happy, but

when the winter came, and he had neither fruit nor fl owers to

bring to the market, he suffered1

a lot from cold and hunger,

and often had to go to bed without any supper. In winter, he

was very lonely, as the Miller never came to see him.

“There is no good in my visits to Hans while there is

snow,” the Miller said to his Wife, “because when people are

in trouble, no visitor should bother them. This is my idea

about friendship, and I am sure I am right. So I shall wait till

the spring comes, and then I shall visit him, and he will be

able to give me a large basket of roses, and that will make him

so happy.”

“You are certainly very thoughtful about others,” answered

the Wife, as she sat in her comfortable arm-chair by the fi re,

“very thoughtful indeed. It is quite a pleasure to hear you talk

about friendship!”

Задание: Дополнить предложение.
Complete the sentences.

1. This is a story about ... .

2. The gardener was ... . He liked working ... .

3. His friend wasn’t so ... . He was ... .

4. The gardener was very proud that ... .

5. The miller never ... .

6. In winter the gardener suffered a lot because ... .

7. The miller was sure that he shouldn’t ... .

8. The miller’s wife considered her husband very ... ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
snitkovskayalena
30.01.2023 13:29
ответьте на эти вопросы. 1) Когда английские дети начинают обучение?2) Сколько лет они проводят в начальной школе?3) Большинство детей начинают свое среднее образование в возрасте до 12 лет, не так ли?4) Являются ли государственные школы бесплатно или же родители платят за своих детей?5) Сколько уроков у учеников, как правило, в неделю?6) Они не ходят в школу по субботам и воскресеньям, не так ли?7) Когда у них есть двадцать минут перерыв?8) Они имеют длительный перерыв на обед, не так ли?9) В какое время ученики обычно свободны и могут идти домой?10) Сколько термины в год у британских учеников есть?11) Какие самые длинные праздники: Пасха, Рождество или летом?12) Когда учебный год начинается и заканчивается в Англии и Уэльсе?
0,0(0 оценок)
Ответ:
ivanovmax
15.04.2021 07:34
На какие этапы делится жизнь человека? На какие этапы делится -- ЖИЗНЬ человека ? Младенчество -- от рождения до года, Раннее детство -- от 3 до 6 лет, Младший школьный -- от 6 до 10 лет, Младший подростковый -- от 10 до 12 лет, Старший подростковый -- от12 до 14 лет, Младший юношеский -- 15 17 лет, Старший юношеский -- 18 - 23 года, молодость -- 23-30, ранняя зрелость -- 30-40 лет, Поздняя зрелость -- 40-55, Пожилой -- 56-65, Старость -- 65-75, выше долгожительство - деление клеток "Вечная молодость". Возраст человека -- один из основных критериев его психической жизни и особенностей характера. ) В зависимости от возраста человек по разному воспринимает различные жизненные ситуации, в том числе и болезнь. Возраст обычно делят на различные периоды. В целом в жизни ЧЕЛОВЕКА -- можно выделить на возрастные периоды : младенчество, детство, юность, зрелость и старость. Каждый из этих периодов -- можно разделить на более мелкие и точные возрастные ЭТАПЫ. Особое значение возраст имеет в детстве, т. к. в этот момент закладываются основные черты личности. Изучением возрастных особенностей человеческой психики и искажениями психологического возраста занимается возрастная психология. Каждый человек по своему воспринимает свой возраст и относится к нему, так же человек по разному воспринимает болезнь и ее проявления. Возраст -- подлежит диагностике, как биологический, так и психологический. Это проблема также была затронута в работе. Многие ученые занимались исследованиями возраста человека, благодаря чему мы имеем богатое научное наследие в этой области. Психологический возраст -- интересная и обширная тема для изучения. Стоит отметить два очень тесно связанных между собой феномена - личностное время личности и концепция жизненного пути. Знание особенностей психологического возраста может не только в медицине, психологии или педагогике, но и во многих других областях. Психологический возраст -- важнейшая характеристика человеческой психики, однако, недостаточно изученная и применяемая в науке. В отличие от хронологического возраста -- выражающего длительность существования индивида с момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную ступень онтогенетического развития, обуславливаемую закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение. На инглише :What steps is divided a person's life? What steps is divided -- a person's LIFE ? Infancy -- from birth to one year, Early childhood-from 3 to 6 years, Primary school-from 6 to 10 years, Junior teen -- from 10 to 12 years Senior teen -- от12 to 14 years, Junior Junior 15 -- 17, Senior youth -- 18 to 23 years, youth -- 23-30, early maturity -- 30 or 40 years Late maturity -- 40-55, Elderly -- 56-65, Old age -- 65-75, higher longevity - the division of cells "forever young". The age of the person -- one of the main criteria of his mental life and personality. ) Depending on the age of the person differently perceives different life situations, including illness. Age is usually divided into various periods. In General, in HUMAN life -- can be identified by age periods : infancy, childhood, adolescence, adulthood and old age. Each of these periods -- can be divided into smaller and more accurate age STAGES. Of particular importance age has in childhood, because this time laid basic personality traits. The study of age peculiarities of the human psyche and distortion psychological age is engaged in developmental psychology. Each person has their own perception, your age, and treat him the same person differently perceives the disease and its manifestations. Age -- subject to the diagnosis, both biological and psychological. This issue was also raised in the work. Many scientists did research on the age of the person, thanks what we have a rich scientific heritage in this field. Psychological age-an interesting and vast subject to study. It is worth noting two very closely related phenomenon - the personal time personality and the concept of life. Knowledge of the characteristics of psychological age can help not only in medicine, psychology, or pedagogy, but also in many other areas. Psychological age is the most important feature of the human psyche, however, is not sufficiently studied and applied in science. Unlike chronological age-expresses the duration of existence of the individual from the moment of its birth, the concept of psychological age refers to a specific, qualitatively distinctive ontogenetic stage of development, depends on the regularities of formation of an organism, living conditions, training and education and having a concrete historical origin. Как то так)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота