2 Task 2
Topic about John's compter se
John, 28 mld, a manager Mas no pot.
alami
Giye some information abctt John
1 What is his name and how old is
2. What is he doing now?
3. Does this activity help Joko work ell
as a manager
1 What do you think does he enjoy
playing computa pani
5. Why?
6. Do you like playing computer games?
7. Why? Why not?
WE​

1. Marica shouldn’t have broken up with Darren. He really loved her.
2. I’m sorry but we can’t exchange the coat. You shouldn’t have worn it.
3. The dishes tastes really salty. They shouldn’t have put so much salt.
4. The pizza in the cafe was fantastic. Mary really should have come with us.
5. Ted’s already left! We can’t believe
it — he should have waited for us.
6. They should have told us they wanted to come. We would have got them tickets.
7. Sandra knew she shouldn’t have bought those boots. They were a complete waste of money.

1) Читатель описывает (happy) счастливое утро субботы, проведенное в библиотеке.

2) В библиотеках читатель чувствует себя (cheerful) веселым и (peaceful) спокойным.

3) Библиотека была для читателя (special) особым миром.

4) Читатель помнит (whispering) шепчущиеся голоса читателей и библиотекарей, и звуки (turning) перелистывающихся страниц.

5) Позднее читатель иногда ходит в библиотеку, потому что он/она (lonely) чувствует себя одиноко и угнетенно.

6) Для читателя, библиотеки всегда были местом (quietness) спокойствия и (concentration) концентрации, сокровищницами (wisdom) мудрости, (culture) культуры и информации, королевством (printed) печатного мира.

7) Дети должны внимательно изучать библиотеки, как (special) особые места, где они могут войти в новый (fascinating) воображаемый мир.