K. Complete the text with will, won't, may (nd
or might (not).
2
be any
What will our homes be like in
the future? In the homes of the future, there
be any housework to do, and
it's possible that there?
cooking because everyone 4
have
robot helpers to clean the house and cook the
meals. The fridges
connect to
the Internet and tell you what food to buy. You
drive to work, the car
drive itself or we
even have flying cars! It's possible.
6
7
8

Первый день в школе Часть 2 Вскоре Билл вернулся в комнату. Он толкал Боба ". Посмотрите, что я нашел!" сказал он, глядя удивлен. Боб хотел скрыть. "Миссис Белл, ты знаешь что-нибудь об этом?" спросил Билл. Миссис Белл посмотрел на робота, а затем на детей в классе. Боб покраснел, медленно поднял руку и сказал: "Это мое. Он последовал за мной в школу сегодня, поэтому я спрятал его в шкафу." "У вас есть свой ​​собственный робот?" спросила довольно Миссис Белл."Расскажите о своем друге " Боб сказал, что Роб классный робот. Он показал им некоторые специальные вещи которые Роб мог сделать. Дети слушали его с большим интересом, а Боб говорил.по дороге домой из школы Боб сказал Роб: " вам, что все дети в школе знают меня Но с этого момента, вы оставайтесь дома и попытайся не допустить неприятностей, а я пойду в школу. "

Школьная форма — повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.
Я считаю что с одной стороны  школьная форма нужна,так как Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей.
Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные».
Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.
Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать, поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть бремени расходов на обучение детей.
Но с другой стороны:Форма — элемент уравнительного воспитания и обучения.
В конвенции о правах ребёнка сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения, является средством деиндивидуализации учеников школы.
Требование ношения формы само по себе есть форма насилия над личностью, требование строгого соблюдения формы может при желании произвольно толковаться школьными работниками и использоваться для безосновательного преследования неугодных учеников.
Форма может быть слишком дорогой для бедных семей.
Лично я, за!

Можешь написать нечто в таком родеЯ так написала...Некоторые слова можешь заменить))