In the passive pls they teach three foreign languages at this school they often speak about him.we received this letter after his departure ​

Молоко является отличной средой для роста микроорганизмов, и при хранении при температуре окружающей среды бактерий и других патогенных микроорганизмов в ближайшее время пролиферируют. До широкого распространения городского роста, вызванного индустриализации, люди держали молочных коров даже в городских районах. А короткий промежуток времени между дойкой и потреблением свести к минимуму риск заболевания питьевой сырого молока. Тем не менее, часто дневного возраста сырое молоко началось признание в качестве источника заболевания. Пастеризации молока был предложен Франц фон Сокс пусть в 1886. Это является основной причиной для продления срока годности при хранении молока в. Высокая температура, короткое время пастеризованное молоко обычно имеет охлажденный срок годности двух до трех недель, в то время как ультра-пастеризованное молоко может длиться гораздо дольше, иногда два-три месяца. Когда ультра-термической обработки (УВТ) в сочетании со стерильным обработкой и контейнерной технологии (например, асептической упаковки), она даже может храниться без охлаждения в течение 6 до 9 месяцев. Приверженцы непастеризованного молока сделать аргумент, что если молоко получается из гуманно поднятых коров, которые травы кормили и обрабатываются гигиенически, то есть небольшая проблема с заболеванием. Тем не менее, сырое молоко может загрязняться в несколькими посредством вхождения в контакт с коровьим калом или бактерий, живущих на коже коров, от инфекции вымени коровы, или от грязного оборудования, среди других. По мнению правительства Новой Зеландии, Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) говорит неправильном обращении сырое молоко несет ответственность за почти в три раза больше госпитализаций, чем любой другой пищевого происхождения вспышки заболевания, что делает его одним из самых опасных в мире пищевых продуктов.

3. vocationally focused-students on this course wil study only those subjects that are usefull for their future job, no extra ones for general knowledge

conventional entry requirements- needs of the university which students face when entering a course. (for example school diploma)

work based learning - students don't study a subject by a course book, they study it in the process of work

prior knowledge-to have the idea of a subject before before studying it at university

in course assesment- tests during a course, so that the teacher could put you a mark that shows how well you know the material you study

a sustainable growth-constantly developing or improving