толык ответ болса даксы болар еді​

Люди часто думают, что возраст освоения космоса началась с первымкосмические корабли в 1950-х и 1960-х годов, хотя на самом деле, астрономы исследовали вселенную задолго до начала космических полетов. Галилео сделал первый оптический телескоп используется для астрономии в 1609. Более поздние ученые получили гораздо больше информации о Солнечной системе и ее планет с межпланетных зондов, космических капсул, которые осуществляют специальное оборудование и отправляют информацию обратно на Землю.С самого начала космической эры, как Советский Союз и Соединенные Штаты были активны в освоении Солнечной системы. Обе страны имеют свои собственные космические программы, конкурирующие друг с другом. Обе страны направили свои зонды к Луне, Венере, Марсу, а затем, чтобы Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Во всяком случае настоящим прорывом в освоении космоса было положено начало пилотируемых космических полетов. Первый пилотируемый полет состоялся 12 апреля 1961 года, когда Юрий Гагарин вышел на орбиту в советском космическом корабле Восток-1 и доказал, что человек может выжить в космосе.Второе поколение советского космического корабля ВОСХОД были сделаны для всего экипажа космонавтов. В 1965 году ВОСХОД 2 совершил полет, который был действительно незабываемым, так как штурман, Алексей Леонов, покинул судно в первый раз и стал пространство Уолкер. Он провел 10 минут за пределами космического корабля в специальном скафандре.Советская третьего поколения пилотируемый космический корабль Союз смог маневрировать и проводить почти неограниченное время в космосе. Следующий этап освоения космоса было связано с использованием орбитальных станций. Первый из них называется Мир был запущен в 1986 году.В то же время США продолжали свою программу освоения Луны и в 1969 году Нил Армстронг стал первым человеком, ступившим на Луну. В 1975 году СССР и США сделали первый космический эксперимент вместе.Будущее космических исследований, как представляется, связано с работой по сотрудничеству в космосе. Желание людей знать больше о мире вокруг нас никогда не будут удовлетворены, и мы можем получить лучшие результаты, если мы делаем свою тяжелую работу вместе.

1) Complex Object Fill in to or -.

1. I'd like you to join our game.

2. He doesn't want me to go out, it's too cold.

3. My parents don't let me (-) sit up late.

4. The pupils didn't cope with the test, were made to rewrite it.

5. I heard Nick (-) leave the room quietly.

6. Have you ever seen a monkey (-) teasing?

7. Ann is allowed to rewrite the test.

8. The teacher noticed Maggie (-) take her neighbour's notebook.

9. We would like the trade between our counries to develop.

10. He was made to earn his living at the age of fourteen.

11. Let Mary (-) put on her smart clothes and (-) go to the theatre with us.

2) Complete the sentences.

1. I would like you to finish it.

2. We saw Ann cross the street.

3. Mother expected me to come early.

4. Father let us play.

3) Write what George had done by the end of the summer. Use the word combinations below.

1. George was told to write five poems.

2. George managed to catch 28 fish.

3. George wanted to learn to ride a bike.

4. George didn't want to read 12 books.

5. George decided to teach his younger brother to play on the computer.

4) Put the verbs into the correct form, Past Perfect or Past Simple.

1. I had finished the work by 5 o'clock.

2. Last summer we went to the country.

3. The teacher understood that Lena had not done the task.

4. When Mum came home, I had already bought bread.

5. Mike gave me the letter which he had gotten the day before.

За сделано 25 предложений.