II. Read the definitions of some English words. All the words come from the topical vocabulary (Unit Six). What are the words? 1. A newspaper or magazine that is published once a week – a . 2. An article giving your opinion of a book, play, art exhibition etc. – a . 3. A series of drawings in a magazine or newspaper that tell a funny story – a . 4. A newspaper with fairly small pages mostly containing stories about famous people and not much serious news – a ___. 5. A television or radio series about the imaginary of a group of people – a ___. 6. Someone whose job is to be in charge of a newspaper or magazine – an . 7. Someone who reads the news in the news programme – a ___. 8. A journalist who is not permanently employed by a particular company but sells their services to more than one company – a ___. 9. Political, social and economic events that are happening now and are discussed in news programmes and newspapers – . 10. An advertisement on television or radio –a . 11. The title of a newspaper story that is printed in large letters – a . 12. A shop selling newspapers and magazines – a .

В последнее время компьютеры наполнили нашу жизнь. Теперь они есть почти в каждой семье. Мы привыкли к ним и мы не мыслим своего отдыха без этой чудо-машины.
С компьютеров, Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Она стала неотъемлемой частью жизни каждого человека. Сейчас люди не могут прожить и дня без проверки почты и посещение их любимых веб-сайтах. Интернет-это не только в повседневной работе, оно также другой мир, в котором есть почтовые ящики, библиотек, фото-галереи, игры, магазины. С Интернета люди могут путешествовать по разным городам, посещение туристических местах, общаться с людьми.
В последнее время многие люди задают вопрос: " Является Интернет-вредно или полезно? ". Я думаю, что на этот вопрос нет определенного ответа. В самом деле, с одной стороны, Интернет-это очень хорошая и полезная вещь. И с другой стороны, она имеет много негативных функций: зависимость, трата времени, денег, здоровья.
Конечно, Интернет не может быть отличным в поиске необходимой информации. Но если мы тратим много времени на Интернет у нас будут проблемы. Мы теряем связь с реальным миром, попадают в полную зависимость от компьютера. Я думаю, что важно научиться различать грань между реальной жизнью и жизнью в Интернете. Для этого необходимо, чтобы понять, что действительно важно для вас в Интернете, а что нет . И тогда Интернет не будет страшного врага, но и незаменимым

1. Какой самый тяжелый шторм в твоей жизни? Где ты был? Что ты делал, когда разразилась буря? Шторм вызвал какой-либо ущерб? Опишите свой опыт.

2. Какие из следующих стихийных бедствий вы считаете наиболее пугающими: землетрясение, лесной пожар, извержение вулкана, ураган, торнадо, наводнение? Почему?

3. Какие стихийные бедствия вы пережили (или кого-то из ваших знакомых) (испытал)? Расскажите о том, что случилось.

4. Какое самое страшное стихийное бедствие в вашей стране когда-либо случалось? Что случилось? Какой ущерб это нанесло? Как отреагировало сообщество (общество)?

5. Знаете ли вы, как возникают следующие стихийные бедствия: цунами, засуха, торнадо, лесные пожары?

6. Как погода изменилась за всю вашу жизнь? Например, вы думаете, что это стало более экстремальным? Как вы думаете, что произойдет с погодой в будущем?

Объяснение:

вот перевод