gc121
15.07.2022 19:36

Тест по английскому языку

TASK 1 Use must not or do/does not have to to complete these sentences
1. I have already finished all my work, so I ………………………………… study tonight.
2. I …………………………… forget to take my notebook with me.
3. Bats can navigate in the darkness. They …………………… see in order to avoid obstacles.
4. David! You ………………………… play with sharp knives.
5. We …………………………………… go to the cinema if you don’t want to watch the film.
6. If you want to be a good manager, you ……………………………. be rude with a customer.
7. If you are afraid of dogs, you ………………………………………... show any signs of fear.
8. You ……………………………. tell anyone my secrets.
9. A person ………………………… become rich and famous in order to live a successful life.
10. I ………………………………. do the dishes in the morning. My brother always does them.

TASK 2 Complete the sentences using the following words:
(desire, worn, supplied, variety, advantages, recorded, case, predicted, insists, irritable)
1. The children got a …………………………………………………. of toys on their birthdays.
2. I have a sudden ………………………………………………………... for a bar of chocolate.
3. What are the …………………………………………………………….………. of air travel?
4. The teacher ………………………………………………………………. on good behaviour.
5. The old man ………………………………………………………… a change in the weather.
6. John is happy. He has ……………………………... the whole concert of his favourite group.
7. I’ve had the jacket for seven years, it is absolutely ………………………………………. out.
8. I’ll take an umbrella in …………………….…………………………………………. it rains.
9. Jack had a headache and was in an ……………………………………………………. mood.
10. The town is …………………………………. with water from a river in the hills.

TASK 3 Choose either, any, neither, none to complete the sentences.
1. I have two full-time Disney cartoons and I like …………….… of them, I think they are silly.
2. I’ll talk ………………………. to Victor or to Sam.
3. The Green’s dog has puppies and they say I can have …………………. of the five.
4. He promised to lend me three new video films but gave me …………………….

5. …………………… of our teachers works on Sundays.
6. Could I have ………………………...……… fish or chicken, please?
7. I’m afraid I don’t like ………………... of the stories in his collection.
8. ………………………. Ireland nor Great Britain is a big country.
9. Please give me ……………………. of these five postcards.
10. I have a lot of friends: ………….…. is the same age as me.

TASK 4 Use right prepositions to complete the sentences.
1. I was quite thrilled ………… the idea of going to South America.
2. Why drop ……………... me? It’s not my fault and you know it.
3. The children gave a groan …………………. disappointment when their team lost the game.
4. The poor dog was trembling …………... cold outside the house.
5. She cried again, but this time they were tears ………………. joy.
6. When we arrived …….… our destination the sun had gone in and a cold wind was blowing.
7. Every time we mention the broken toy the little girl bursts ………………. tears.
8. The battleship sank ………… the bottom of the sea and stayed there for many years.
9. The Angara flows …………... of Lake Baikal.
10. The heavy drops of rain began clattering …………………... the roof of our cottage.
TASK 5 Chose the right form of the verb to complete the sentences
1. I remember (watching/to watch) the first man landing on the Moon.
2. Remember (telephoning/to telephone) me tonight.
3. Do you remember (travelling/to travel) in Europe last year?
4. Stop (eating/to eat), you’ve had enough.
5. Our friend stopped (saying/to say) hi.
6. The train stopped at the station (taking/to take) in the passengers.
7. We regretted (telling/to tell) Mary that we didn’t want her to go with us.
8. I regret (telling/to tell) you that we’re closing earlier today. Please leave the shop.
9. They do not allow pupils (visiting/to visit) nightclubs.
10. Sorry, we do not allow (bringing/to bring) dogs to the stadium.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
orororoyowf77q
07.08.2021 20:20
1) I am usually not visiting the city centre at weekends.

Explanation:
To rewrite the sentence in the present continuous, we need to use the auxiliary verb "am" (for the first person singular) or "are" (for the second person singular or plural). In this case, we need to use "am" because the sentence refers to the speaker (first person singular).

The adverb "usually" remains in its original position before the main verb. We negate the sentence by adding "not" between the auxiliary verb "am/are" and the main verb "visiting".

2) NOT POSSIBLE

Explanation:
The sentence "I enjoy living here" is in the simple present tense and expresses a general truth or a habitual action. The present continuous tense is used to talk about actions happening now, at the moment of speaking. Since the sentence is not referring to an action happening at the moment, we cannot rewrite it in the present continuous tense. Therefore, the answer is "NOT POSSIBLE".
0,0(0 оценок)
Ответ:
Dori48486
07.03.2020 16:19
"Необычные виды искусства" включают в себя различные формы выражения, которые отличаются от традиционных искусственных форм и могут вызывать удивление или удивление.

1. Одним из таких необычных видов искусства является уличное искусство, которое часто можно увидеть на стенах зданий или на асфальте. Художники, используя краски или спрей, создают красочные и яркие изображения, которые придает городской среде уникальность.

2. Другим интересным видом искусства является танец на планках, который представляет собой смесь акробатики и танца. Танцоры, двигаясь на гибких планках, создают гармоничные и сложные движения, что делает это искусство невероятно захватывающим.

3. Также можно отметить искусство изготовления украшений из обычных материалов, таких как бусы из бумаги или серьги из пластиковых бутылок. Это позволяет художникам проявить свою креативность и превратить обычные предметы в уникальные украшения.

4. Необычные виды искусства также включают использование природных материалов, таких как песок или снег, для создания детализированных и эфемерных скульптур. Это требует таланта и терпения художника, так как такие скульптуры могут быть разрушены естественными условиями.

5. Существует также вид искусства, связанный с созданием уникальных и красивых костюмов. Дизайнеры создают наряды, используя необычные ткани, формы и текстуры, чтобы создать настоящие произведения искусства, которые носят на подиуме или на спектаклях.

6. Еще одной формой необычного искусства является кинетическое искусство, в котором движение становится основным элементом произведения. Это может быть движение скульптуры, интерактивные инсталляции или даже видео-арт, где движение играет важную роль.

7. Интересным видом искусства является также иллюзионное искусство, которое создает иллюзию глубины, обманывая глаз зрителя. Многие художники используют эту технику для создания впечатляющих картин или рисунков, которые кажутся трехмерными.

8. Еще одной необычной формой искусства является использование света и тени. Художники, используя освещение, создают различные эффекты и игры теней, чтобы создать интересные и завораживающие произведения.

9. Также можно отметить тату-искусство, которое становится вс足е популярным. Красивые и сложные рисунки на коже становятся настоящими произведениями искусства, выражающие индивидуальность и стиль человека.

10. Необычное искусство может быть и в форме архитектуры, где здания и сооружения имеют оригинальные и нестандартные формы, такие как круглые дома или строения, напоминающие животных.

11. Одним из уникальных искусственных видов может быть использование комиксов. Художник рисует истории в комической форме, используя визуальные эффекты и смешные ситуации, чтобы передать свое сообщение или развлечь зрителей.

12. Также необычное искусство может быть в форме музыки. Музыканты могут использовать необычные инструменты или комбинации звуков, чтобы создать новые звуки и музыкальные иллюзии.

13. Другим интересным видом искусства является воссоздание старых исчезнувших видов искусства, таких как резьба по кости или искусство гравировки. Художник снова оживляет исчезнувшие техники, чтобы сохранить наследие и культуру.

14. Еще одним необычным видом искусства является использование метаморфозы или обмена ролей. Художники могут изменять обычные предметы или изображения, чтобы создать новый смысл или удивление у зрителей.

15. Наконец, необычное искусство может включать использование технологий, таких как виртуальная реальность или компьютерная графика, чтобы создать впечатляющие и интерактивные произведения искусства.

Это лишь некоторые примеры из множества необычных видов искусства, которые могут быть интересны и вдохновляющими для школьников. Важно помнить, что искусство - это способ самовыражения и творчества, и каждый может найти свою уникальную форму выражения.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота