1.ответь на во в 2-3-х предложениях: Who is Bethany Hamilton? Who is Tom Conaway?

2.Какие экстремальные виды спорта рассматривались в 8 модуле? Перечислите их.

3.Косвенная речь. Что это? Что нужно помнить при переводе прямой речи в косвенную в английском языке?

4.Переведите во в косвенные:

“What is your problem?” he asked me.

“Will you go to school tomorrow ?” granny asked her grandson.

В чем разница при их переводе в косвенные.

5 и 6 номера в фото. Заранее большое

На какие этапы делится жизнь человека? На какие этапы делится -- ЖИЗНЬ человека ? Младенчество -- от рождения до года, Раннее детство -- от 3 до 6 лет, Младший школьный -- от 6 до 10 лет, Младший подростковый -- от 10 до 12 лет, Старший подростковый -- от12 до 14 лет, Младший юношеский -- 15 17 лет, Старший юношеский -- 18 - 23 года, молодость -- 23-30, ранняя зрелость -- 30-40 лет, Поздняя зрелость -- 40-55, Пожилой -- 56-65, Старость -- 65-75, выше долгожительство - деление клеток "Вечная молодость". Возраст человека -- один из основных критериев его психической жизни и особенностей характера. ) В зависимости от возраста человек по разному воспринимает различные жизненные ситуации, в том числе и болезнь. Возраст обычно делят на различные периоды. В целом в жизни ЧЕЛОВЕКА -- можно выделить на возрастные периоды : младенчество, детство, юность, зрелость и старость. Каждый из этих периодов -- можно разделить на более мелкие и точные возрастные ЭТАПЫ. Особое значение возраст имеет в детстве, т. к. в этот момент закладываются основные черты личности. Изучением возрастных особенностей человеческой психики и искажениями психологического возраста занимается возрастная психология. Каждый человек по своему воспринимает свой возраст и относится к нему, так же человек по разному воспринимает болезнь и ее проявления. Возраст -- подлежит диагностике, как биологический, так и психологический. Это проблема также была затронута в работе. Многие ученые занимались исследованиями возраста человека, благодаря чему мы имеем богатое научное наследие в этой области. Психологический возраст -- интересная и обширная тема для изучения. Стоит отметить два очень тесно связанных между собой феномена - личностное время личности и концепция жизненного пути. Знание особенностей психологического возраста может не только в медицине, психологии или педагогике, но и во многих других областях. Психологический возраст -- важнейшая характеристика человеческой психики, однако, недостаточно изученная и применяемая в науке. В отличие от хронологического возраста -- выражающего длительность существования индивида с момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную ступень онтогенетического развития, обуславливаемую закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение. На инглише :What steps is divided a person's life? What steps is divided -- a person's LIFE ? Infancy -- from birth to one year, Early childhood-from 3 to 6 years, Primary school-from 6 to 10 years, Junior teen -- from 10 to 12 years Senior teen -- от12 to 14 years, Junior Junior 15 -- 17, Senior youth -- 18 to 23 years, youth -- 23-30, early maturity -- 30 or 40 years Late maturity -- 40-55, Elderly -- 56-65, Old age -- 65-75, higher longevity - the division of cells "forever young". The age of the person -- one of the main criteria of his mental life and personality. ) Depending on the age of the person differently perceives different life situations, including illness. Age is usually divided into various periods. In General, in HUMAN life -- can be identified by age periods : infancy, childhood, adolescence, adulthood and old age. Each of these periods -- can be divided into smaller and more accurate age STAGES. Of particular importance age has in childhood, because this time laid basic personality traits. The study of age peculiarities of the human psyche and distortion psychological age is engaged in developmental psychology. Each person has their own perception, your age, and treat him the same person differently perceives the disease and its manifestations. Age -- subject to the diagnosis, both biological and psychological. This issue was also raised in the work. Many scientists did research on the age of the person, thanks what we have a rich scientific heritage in this field. Psychological age-an interesting and vast subject to study. It is worth noting two very closely related phenomenon - the personal time personality and the concept of life. Knowledge of the characteristics of psychological age can help not only in medicine, psychology, or pedagogy, but also in many other areas. Psychological age is the most important feature of the human psyche, however, is not sufficiently studied and applied in science. Unlike chronological age-expresses the duration of existence of the individual from the moment of its birth, the concept of psychological age refers to a specific, qualitatively distinctive ontogenetic stage of development, depends on the regularities of formation of an organism, living conditions, training and education and having a concrete historical origin. Как то так)

Past Indefinite, Past Continuous, Past Perfect Past Perfect Continuous: 1. He did not ( see) me as he (was reading) when I ( came) into the room. 2. When he was in Gorki he ( visited) the places where he had played as a boy. 3. The telegram ( arrived) five minutes after you (had left) the house. 4. It ( was raining) hard last night when I ( left) the office. 5. The trajn could not stop because it (was travelling) too fast at the time. 6. When I ( called) for my friend, his sister ( told) me that he (had left) half an hour before. 7.1 ( shouted) to him to stop, but he (was running) top fast and did not ( hear). 8. Large crowds (were waiting) at the station when the Soviet delegation ( arrived). 9. When I (had heard) the news, I ( hurried) to see him. 10. We (were walking) to the station when it ( began) to rain. 11. He (was sitting) in the garden when the storm ( broke) out. 12. He ( thanked) me for what I had done for him. 13. When I ( woke up.) this morning, the sun (was shining) high in the sky. 14. When I (went) to the room the next day, I ( found) the books exactly where I (had left) them. 15. We (had been walking) for about two hours when at last we ( saw) the lake.