 Заполните пропуски в тексте глаголами could, was able to/were able to, couldnot.
 Изучите и используйте линию времени- time-line.(возраст – 4 года, 6 лет, 9 лет, 10 лет, 12
лет, 14 лет)

Time – line:
At the age of four I (1) and enjoyed it very much. Then the serious work started... When I
was six, I (2) and once I(3)pronounce five of them quickly to imitate a
sentence and it impressed my mum a lot. Then I decided to take up physical exercise. At the age of nine
I (4) quicker than any of my friends, and at 10 I (5) and I spent
about 2 hours every day doing it. Then my mum thought I should do something different and I went to
music classes. As a result, at 12 I (6), but only a little bit. My biggest problem was
that I (7) perform in front of the public. So, I decided to take up computer programming
and last year I (8) for teenagers.
Пример: At the age four I could ride a bicycle and enjoyed it very much.

На время, отвечу на ваш запрос в роли учителя и предоставлю максимально подробное и обстоятельное решение задания.

Давайте начнем с линии времени:
- В 4 года я научился кататься на велосипеде и полностью этим наслаждался.
- Когда мне было 6 лет, я научился читать и однажды смог произнести пять предложений быстро, чтобы подражать предложению, и это очень впечатлило мою маму.
- Затем я решил заняться физическими упражнениями. Когда мне было 9 лет, я был быстрее всех своих друзей и мог справиться с этим лучше, чем они.
- В 10 лет я начал посещать тренировки по физическим упражнениям и проводил около 2 часов каждый день в этом занятии.
- Затем моя мама подумала, что я должен попробовать что-то другое, и я начал ходить на музыкальные занятия.
- В результате, когда мне было 12 лет, я научился играть на инструменте, хотя немного.
- Моя самая большая проблема заключалась в том, что я не мог выступать перед публикой.
- Поэтому я решил освоить программирование и в прошлом году мне удалось создать программу для подростков.

Теперь давайте заполним пропуски в тексте при помощи глаголов could, was able to/were able to, could not:

At the age of four I could ride a bicycle and enjoyed it very much. Then the serious work started... When I was six, I could read and once I was able to pronounce five of them quickly to imitate a sentence and it impressed my mum a lot. Then I decided to take up physical exercise. At the age of nine I was able to run quicker than any of my friends, and at 10 I could do gymnastics and I spent about 2 hours every day doing it. Then my mum thought I should do something different and I went to music classes. As a result, at 12 I could play an instrument, but only a little bit. My biggest problem was that I could not perform in front of the public. So, I decided to take up computer programming and last year I was able to create a program for teenagers.

Надеюсь, этот ответ будет вам понятен и поможет. Если у вас возникнут вопросы или требуется дополнительное объяснение, пожалуйста, не стесняйтесь задавать его.