Откройте скобки. Положите глаголы в правильной форме.

1. a) The lessons usually (to be over) at two o'clock. b) The lessons (to be over) an hour ago. c) The lessons (to be over) in three hours. d) The lessons (to be over) for two hours. 2. a) Patrick often (to do) extra work. b) Patrick (to do) extra work next Monday. c) Patrick (to do) some extra work lately. d) Patrick (to do) extra work now. 3. a) The teacher (to correct) mistakes in her pupils' compositions now. b) The teacher (to correct) mistakes in her pupils' tests this morning.

1) Primary school is nice and interesting
2) In primary school I learnt to read texts, to write poems, to make my own desicion, to play the guitar.
I`ve got many friends.
I`ve got only six lessons a day.
I`ve got my favourite teacher.
I haven`t got many classrooms.
I haven`t got favourite subjects.
I`ve got some rules.
I`ve got plenty of textbooks.

3) In secondary school I`ll have: new responsibilities, different subjects, more interesting poems, more home-work, good friends and better marks.

4) I`m scared that :
I won`t be good at maths
I won`t have time for an extra-curricular activity
I won`t have time for playing football

5) My mum is right when she tells me:
Do your best!    Don`t forget to do you homework!
Have a great time at school!   Be more responsible!

Стиль (лат. – stilus)- исторически сложившаяся, устойчивая общность признаков образной системы, средств и приемов художественного выражения.   Стиль – это устойчивый, конкретно определившийся язык эпохи, выражающий ее культуру, понятие красоты и отношение к окружающему миру.   Стиль – это общность образной системы, средств художественной выразительности, творческих приемов, обусловленных единством идейного содержания.  Стиль является общим художественным выражением эпохи, отражающим экономику, идеологию своего времени и культуры.   Стиль вырабатывается в результате определенных исторических процессов.   В своем развитии стиль проходит три стадии: 1) демократическую, конструктивную; 2) декоративную; 3) стадию предельной орнаментации и усложнения, разрушающую конструктивные основы.Все стилевые тонкости вырабатываются на первом этапе. Историками костюма четко разделяются стили и их особенности до Первой моровой войны: античный, византийский, раннее средневековье, готика, Возрождение, барокко, рококо, классицизм и ампир, стиль реставрации, бидермейер, стиль выставок, позитивизм, модерн (стиль большого города).   Границы стилей XX века, стилевые признаки в одежде после окончания Первой мировой войны различны в разных странах, полностью не сформулированы историками и просто датируются десятилетиями. Кроме этого, в XX веке определенные названия получили стили, характерные для различных временных отрезков и объединенные общими чертами или прототипами, например, стили кантри, классический и т.д.   В настоящее время нет одного  господствующего стиля. Современная мода позволяет сосуществовать основным стилям, а кроме этого приветствуется умелое смешивание их.Неизменными на протяжении длительного времени являются традиционные стили: классический, романтический, спортивный, фольклорный (или этнический).