Объяснекола! Уроки, игры, кружки, домашние задания. Звонок. Ты заходишь в класс. Звонок. У тебя обед. Звонок. Пора домой.
Но однажды ты пойдешь в школу в последний раз. Что делать после этого? Ты понимаешь, что пришло время выбрать одну работу из сотен. Это будет трудный выбор, и никто не сможет сделать его за тебя.
Прежде чем выбрать дальнейший путь, ты задаешь себе достаточно много вопросов. Что ты знаешь, хорошо? Чем ты любишь заниматься? Возможно, тебе нравится работать руками. Или ты можешь предпочесть использовать голову - свои мозги. Интересуют ли тебя машины? Или тебе нравится встречаться с людьми? Трудно знать все ответы на эти вопросы, пока не окончил школу и не начал работать.
Многие молодые люди рассматривают преподавание как карьеру. Неудивительно: после родителей учитель может стать самым важным человеком в вашей жизни. Со всеми учителями, которых вы встречаете, вы думаете, что нет ничего, чего бы Вы не знали об этой работе. Вот где вы ошибаетесь, так как только те, кто работает может её оценить. Вы когда-нибудь задавались вопросом, почему большинство учителей так преданы своей работе и в частном порядке думают, хотя они и не любят открыто признавать это, что они служат человечеству, выполняя самую важную работу из всех? Те из нас, кто проводит свои дни в школах, знают, как вознаграждается работа. В то же время это непростой и реальный вызов вашему характеру и таланту, так как обучение - это постоянный поток решений.
Дети в вашем классе не только мальчики и девочки. Каждый из них является уникальным человеком, который никогда не был и никогда больше не будет существовать. Если Вам нравятся люди, вам понравится преподавание. Чтобы быть хорошим учителем, вы должны быть искренне заинтересованы в том, что вы делаете.
Самые важные вещи в мире - осознание и обучение - желание знать каждый день своей жизни все больше и больше. Потому что каждый раз, когда ты узнаешь что-то новое, ты становишься чем-то новым. Невежественный учитель учит невежеству, боязливый учитель учит страху, скучающий учитель учит скуке. Но хороший учитель катализирует в своих учениках жгучее желание знать и любить правду и красоту.
Джон Стейнбек, рассказывая о своих школьных днях, сказал: я пришел к выводу, что великий учитель - великий художник, а вы знаете, как мало великих художников существует в мире. Преподавание может быть даже величайшим из искусств, поскольку его средой является человеческий разум и человеческий дух. Какая невероятная ответственность быть хранителями человеческого духа и человеческого разума! Думаю, именно поэтому человечество испытывает глубочайшее уважение к учителям.
Я бы никогда не прекратил преподавать, и я уверен, что вы, выбрав эту дорогу для своей карьеры, почувствуете то же самое. Если ты так не считаешь ради нашего же блага, уходи! Человеческий разум и человеческий дух слишком удивительны, чтобы их уничтожить. Но если вы готовы взять на себя ответственность, я желаю вам удачи в этом мире.
ние:
1. Don’t ask Simon to fix the shelves. He will break them. He always does.
2. Hey! Watch out! That glass will fall off the table.
3. I think he is going to forget my birthday again this year.
4. Just look at this black sky. It is going to rain.
5. You look tired. I think I will wash the dishes.
6. The twins will be seven years old next year.
7. Oh, no! Look! Sally is going to fall off her bike.
8. The car’s out of control. I‘m afraid we will crash.
9. Perhaps we will meet again. Who knows?
10. Don’t worry about me. I will be OK.
II
1. My grandmother has decided what to do. She has bought tickets. She is going to leave tomorrow.
2. I love London. I will probably go there next year.
3. What are you wearing at the party tonight? I haven't made up my mind yet.
4. Look at these big black clouds! It is going to rain.
5. My sister doesn't know where to go. I think she is going to Edinburgh next week.
6. Here is the weather forecast. Tomorrow will be dry and sunny.
7. My mother bought the tickets to the opera, we are going to watch Swan Lake this Saturday.
8. My parents decided what to do long ago. They are going to spend their holiday in Brighton next month.
9. I'm not sure about the dates, but I will visit Madagascar next summer.
III.
1. What are you going to wear to wear to the party tonight?
2. I don't want to go home by bus. I am going to walk .
3. John is going to London next week. He is going to stay with some friends.
4. I'm hungry. I am going to eat this sandwich.
5. It's Sharon's birthday next week. We are going to give her a present.
6. Sue says she's feeling very tired. She is going to lie down for an hour.
7. There's a good film on TV this evening are you going to watch it?
IV.
1. When is your friend visiting you today?
2. Peter and his elder brother are not going fishing because of cold and windy weather.
3. They are playing football with a great team tomorrow.
4. Who is attending English courses next week?
5. I am washing dishes and cleaning the floor after his birthday.
6. Marry hasn’t bought her CD, she is not listening to her favourite song in the evening.
7. Yesterday my sister got a bouquet of roses. Today she is watering them.
V.
1. Are you working with me tomorrow?
2.Am I doing homework for Monday?
3.How long is she with her mother cooking a dinner?
4.We are not studying these grammar rules.
Неуверена в некоторых предложениях но вот (●'◡'●)
Объяснение:
