Путешественник решается на морское путешествие.
Он заказывает билеты заранее.
Он хочет иметь отдельную каюту для себя и своей жены.
Поэтому он просит зарезервировать для него каюту второго класса с двумя койками.
В порту отправления пассажир вместе с другими отправляется на причал.
Корабль, который он хочет взять, пришвартован там.
Прекрасный теплоход новейшей конструкции.
Корабль скоро уйдет.
Пассажиры поднимаются по трапу и выходят на палубу.
Здесь уже собрались стюарды, чтобы показать им свои каюты.
Кто-то впереди, кто-то на корме, кто-то на миде.
Пассажиры располагаются в своих каютах.
Однако вскоре большинство из них выходит на палубу.
Здесь они могут подышать насыщенным морским воздухом и посмотреть на оживленное движение в гавани.
Вскоре пароход покидает причал, к которому пришвартовался.
Она продвигается к открытому морю.
Она плывет на большой скорости.
Море сегодня неспокойно, корабль качается и накатывается.
Некоторые пассажиры заболели морской болезнью.
Остальные не боятся бурного моря.
Они ходят вверх и вниз по палубе.
Иногда, чтобы не упасть, цепляются за перила.
Вскоре берег исчезает из виду.
Через некоторое время пассажиров приглашают поужинать в ресторане.
После этого некоторые спускаются вниз, некоторые предпочитают оставаться на палубе, некоторые остаются в своих каютах.
К вечеру море успокаивается.
Пассажиры наслаждаются красивым закатом на море.
На следующий день погода лучше, море более спокойное, хотя утром идет небольшой дождь.
Но позже появляется солнце и ярко светит в голубом небе.
Корабль проходит несколько других кораблей.
Ближе к вечеру достигнут первый порт захода.
Но корабль там ненадолго.
Вскоре она снимается с якоря, и рейс возобновляется.
На четвертый день путешественник достигает места назначения.
Он чувствует себя здоровым и отдохнувшим; морское путешествие принесло ему много пользы.
Объяснение:
develop:
I shall/ will (I'll) have developed
You will (you'll) have developed
He/ She/ It will (he'll/ she’ll) have developed
investigate
I investigate
You investigate
He/she/it investigates
complete
This report is so difficult, that I (not/complete) it in a year’s time.
discover
he/she/it is discovering
construct
for 2 (3, 4, 5...) weeks (в течение/уже 2, 3, 4, 5... недель). By the end of the summer the workers will have been constructing this swimming pool for 3 weeks. — К концу лета рабочие будут строить бассейн уже 3 недели.
invent
Iam inventing
youare inventing
he/she/itis inventing
reconstruct
When the new century begins, they (reconstruct) this church for nearly 25 years
build
Iam building
youare building
he/she/itis building
weare building
youare building
launch
Iam launching
youare launching
youhave launched
theyhave launched
learn
Will he have learned enough German to communicate before he moves to Berlin? — Он в достаточной степени выучит немецкий, до того, как переедет в Берлин?
erect
you erectedhe
/she/it erectedwe
