До ть будь ласка з завданнями

On Monday I usually wake up at 7 o'clock. I wash , dress and have my breakfast. At half past eight I leave home. It takes me 15 minutes to get to school. I usually have six lessons on Monday. I spend half of my day at school. I study hard , talk with my schoolmates during school breaks and have lunch there. Monday is the beginning of the working week for adults and the beginning of the school week for students . So, it is very important to focus on studies at the beginning of the week. It helps me to finish my school week with good results. After school I usually have a rest in my own room. Then my mother calls me to have dinner. After dinner I do my homework. It usually takes me two or three hours. When I have several oral tasks it takes me more time . I talk with my schoolmates and we often discuss how to do this or that task. At 5 o'clock p.m my dad comes home from his work. He is an accountant. So , I spend the rest of the day with my family. We sit together , have supper and talk with each other. At 10 o'clock I get ready to go to bed. I wash my face and hands , clean my teeth and put on my pyjamas. At half past ten I go to bed. Sometimes I read or listen to music before going to bed. I like my typical Monday.
В понедельник я обычно просыпаюсь в 7 часов утра. Я привожу себя в порядок и завтракаю.В половине восьмого я выхожу из дома. У меня занимает 15 минут добраться до школы. В понедельник у меня обычно бывает 6 уроков. Я провожу половину дня в школе. Я учусь усердно, болтаю с одноклассниками на переменах и обедаю там. Понедельник начало рабочей недели для взрослых и начало учебной недели для учеников. И поэтому, очень важно сосредоточить внимание на учебе в начале недели. Это мне завершить учебную неделю с хорошими результатами. После школы я обычно отдыхаю. Затем мама зовёт меня обедать. После еды я делаю домашнюю работу. У меня это занимает два или три часа. Когда у меня два или более устных заданий у меня уходит больше времени на уроки. Я общаюсь с одноклассниками и мы обсуждаем как выполнить то или иное задание. В пять часов вечера мой папа приходит домой с работы. Он бухгалтер. Я провожу остаток дня со своей семьей. Мы сидим вместе, ужинаем и болтаем друг с другом. В 10 часов я готовлюсь ко сну. Я умываюсь , мою руки и надеваю пижаму. В половине 11 я иду спать. Иногда я читаю или слушаю музыку перед тем как лечь спать. Мне нравится мой типичный понедельник.

Землю
Европейские граждане обеспокоены состоянием окружающей среды. Хотят Они, чтобы их дети и внуки имеют такое же право как и мы имеем тонну чистого воздуха, чистой воды и зеленых лесов. Европейский Союз разделяет эти опасения и согласился с принципом устойчивого развития. Начиная с 1992 года, в центре внимания экологической политики ЕС стала соответствовать структуре производства и потребления, что наша окружающая среда может поддерживать в долго перспективе. Изменение климата и истощение слоя двух случаях пределы устойчивости, возможно, было превышено. До 1992 года, экологическая политика ЕС сосредоточены на корректирующие действия. Это был не всегда успешным, отчасти потому что не было комплексного подхода, между защитой окружающей среды и экономической деятельности в других секторах, которые пошли на вред окружающей среде. Сейчас продвигает партнерство ЕС и общей ответственности для предотвращения и, где это возможно, обратить вспять деградацию окружающей среды. Стремится Она с коалицией правительств, промышленности и потребителей, стремление к экономии ресурсов, к 
повторного использования и утилизации старых товаров, чтобы безопасно утилизировать отходы и развиваться 
экологически чистые источники энергии. Как загрязнение окружающей среды не знает границ, ЕС видит свою политику в рамках глобальной стратегии сохранения окружающей среды для будущих поколений.

Мы участвуем в гонке на время. Необходимость активной политики по защите окружающей среды-это общепризнанные в Европе и в другом месте.
Социальный прогресс и экономическое процветание зависят от деятельности которых истощенные ресурсы и привести к загрязнению земли. Нам нужны жизненно важные услуги и Продукты, которые мы используем - от транспорта до систем-использование здоровье-уход этих ресурсов и создания отходов и загрязнения окружающей среды в качестве побочных продуктов. 

Замечательные регенеративные исторически наша планета была в состоянии справиться с воздействием на окружающую среду деятельности человека. Но этот потенциал сейчас потянулся за ее предел. Два нужно вернуть как можно быстрее в равновесие.

Наша окружающая среда находится под угрозой во многих, часто взаимосвязанными путями .
Каковы главные угрозы? Глобальное потепление и последствия изменения климата, что может превратить умеренных поясах земли в засушливых пустынях и низменных наводнения регионов как ледяные шапки тают одна перспектива ухудшения состояния окружающей среды, что грозит человечеству. Это вызвано выбросом в атмосферу парниковых газов, в основном диоксида углерода от сжигания ископаемого топлива. Еще одним последствием может стать резкий рост заболеваемости раком кожи в качестве защитного озонового слоя в верхних слоях атмосферы снижается также в результате техногенных химических веществ.