Изучите таблицы в разделе "думайте о грамматике". Затем найдите активные формы в тексте О да Винчи и объясните, почему некоторые предложения имеют настоящие термины. После этого найдите пассивные формы и объясните их использование. - Study the tables in 'Think about grammar'. Then find Past Simple active forms in the text about da Vinci and explain why some of the sentences have Present Simple terms. After that find Past Simple passive forms and explain their use.

(текст о Да Винчи прикреплён) ​

1.
Лиз было одиннадцать. Элис было десять. Они были добрыми подругами. Девочки жили в Париже. Они учились в школе. Лиз и Элис были хорошими ученицами. Лиз играла на пианино. Элис занималась плаваньем. После школы они обычно шли гулять в парк. Там девочки играли в мяч и ели мороженое. Иногда они наблюдали за утками и кормили их. По вечерам они всегда делали домашнюю работу и читали интересные книги. Но в месяце Лиз уехала в Лондон, а Элис - в Нью-Йорк.

2.
Хочу рассказать вам об одном умном мальчике. Его зовут Джородж. Он из Германии. Джорджу 15 лет. Он хороший ученик. Особенно ему даётся математика. Он хочет стать учёным. Джордж не занимается спортом. Ему не нравится гулять. Но зато Джорджу очень нравится изучать математику. Его мама - театралка. И вчера она повела Джорджа на балет Они смотрели "Щелкунчика". Джорджу и его маме спектакль очень понравился, и мама Джорджа пообещала его отвести в оперу как-нибудь. Сейчас Джордж делает домашнюю работу. А его мама вяжет.

1. Hello, Alexandra. This is my friend Mary. She was 13 years old. She is from Moscow. She loves to draw. She is a good student. 2.Good afternoon, my name is Jack. You're here recently? There is very good. I can show you all the recreation. Here's my phone number. I hope you like it here. 3.Hi, Mark! Did you have good time? How long have you been flying? You brought me a souvenir? I can walk you to your car? Tell me everything. 4.Elizabeth! How glad I am to see you! You really grew up. I remember we played together. Where have you been?