micser2017
08.04.2020 03:54

Test paper. variant 1.

1. put the verb in the correct future form.

the flight (arrive) at heathrow at 9.00 pm tomorrow.

tomorrow (be) cold and wet.

i think she (take)part in the competitions.

look out! that cup (fall off).

the browns (sell) their house this week.

2. use the verb in the correct form.

if he (read) in bad light, he’ll harm his eyes.

when (study) hard (get) good marks.

(lend) you my umbrella if (rain).

when (put) water in the fridge, (freeze).

) her he book if (see) her.

test paper. variant 2.

1. put the verb in the correct future form.

i think, i (have) a rest now.

we (take) our kids to the sea this weekend.

look at the tree! it (fall).

the train (leave) oxford at 12.30.

(travel) to japan next friday.

2. use the verb in the correct form.

if we go to paris, (visit) the eiffel tower.

(look) completely different when (have) her hair cut.

we (have) a picnic, if the day (be) fine.

windmills (мельницы) (not work) when (be) no wind.

if you (press) this button, the machine (start).

²³

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Liphan
11.04.2023 13:37

О том, как менялся менталитет казахов на протяжении столетий, сказать трудно. Гораздо важнее то, какие мы сейчас...

Сегодняшние проблемы казахского народа логично вытекают из разрушительного влияния советского периода на его психологию и общее состояние. Главное из них - отсутствие единства, общих целей, объединяющих ценностей. То есть ценности есть, но они где-то скрыты, не приобрели важности для всего народа, не осознаны.

У прежних казахов была общность, в которой они знали свое место. Это жизнь в родовой системе, обязательства по отношению к своим сородичам. Вся культура была пронизана этой логикой, из которой исходили и все остальные ценности, в том числе чувство собственного достоинства, гордость и т.д. Это единство шло по возрастающей - от близкого родственного круга к дальнему, затем к родовому объединению на разных его уровнях. Это формировало слабую, но все же более реальную, чем сегодня, идентификацию себя как казаха.

Но очень быстро всего этого не стало. Прежняя культурная система была разрушена на самом основном его участке - в родовой системе, объединенной общим хозяйствованием.

В соцсетях часто говорят о неверном именовании нашего народа словом "казах". Безусловно, это неправильно. Точное название "казах". Впрочем, в нашем сегодняшнем состоянии "казах" - это именно то, что представляет собой народ. Сейчас казахи - это народ с оборванной культурной преемственностью, разъединенный, без живой истории, без представления о своем а значит, со смутным будущим.

Сегодня мы наблюдаем процесс формирования казахской нации (в смысле нации как политического субъекта). Он идет крайне медленно, но идет, и это главное. Особенность этого трудного процесса видна, например, в том, что казахские патриоты находятся на обочине политики и четко фиксируются как оппозиция, даже независимо от степени радикальности или лояльности. Почему? Потому что ответственное осознание себя как "казах" - это не только любовь к родине, стремление к изучению родного языка, истории, культуры. "Мен - казах" неизбежно приводит к вхождению в область политики, где творится многое, что абсолютно неприемлемо с точки зрения человека, который называет себя "казах" и вкладывает в это слово больший смысл, чем запись в паспорте.

Становление нации дает единство, формирует новую культуру, которая станет единой для всех казахов, со всеми хорошими и плохими чертами нашего народа. И только тогда, когда этот процесс подойдет к завершению, можно будет говорить об окончательном появлении государства Казахстан, в котором слова Конституции "Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой…" будут иметь реальный смысл.

0,0(0 оценок)
Ответ:
eldiev2005
12.12.2020 16:42
1. I am glad (to be introduced) to you. 2. The box was (to  be handled) with care. You should (ask) someone (to help) you. This might not (have happened). 3. Her mood seems (to have changed) for the worse. We had better not (speak) to her now. 4. I am sorry (to have disappointed) you but I did not mean anything of the kind. 5. He is happy (to have been awarded) the first Landscape Prize for his picture. 6. He was anxious (to take) the first place in the figure-skating competition. 7. The poem can easily (be memorized). 8. This poem is easy (to memorize). 9. I did not expect (to be asked) this question. 10. There were so many things (to do), so many experiments (to try). 11. The teacher expected him (to give) a better answer at the examination. 12. They are supposed (to have benn experimenting) in this field for about a year and are believed (to have achieved) good results. 13. He must (have read) something funny; he is smiling all the time
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота