для начала перевод ^-^
1) Как мы формируем настоящее простое пассивное умение?
2) Как мы формируем простое пассивное умение ?
3) Кто или что является предметом приведенных выше предложений?
4) В предложениях кто называет среднюю школу и улицы?
В предложениях б кто получил в среднем по 400 центнеров с одного гектара по республике?
5) Найдите в тексте больше примеров пассивного залога?
Объяснение:
1)I / We / You / They + V
She / He / It + V + s (es)
for example:
I go to work every day — Я хожу на работу каждый день.
2)Was\were + V3
3)где приведенные выше предложения?
4)я не увидела никаких предложений. (если покажешь, возможно сделаю)
5) а где текст?)?)?)
Прежде чем начать организовывать (1) стол, убедитесь, что у вас есть и он находится в неправильном / правильном (2) положении. Сначала поместите чистую грязную (3) скатерть и убедитесь, что на салфетке (4), правильно сложен, размещается на боковой пластине слева от положение плиты. Затем положите нож для масла / рыбы (5) на верх салфетки. Поместите основной нож и ложку / вилку (6) справа и слева от / над (7) тарелка, а затем нож первого курса и вилка снаружи их. Наконец, десерт ложка для супа (8) находится справа / слева (9) от ножа первого блюда. Бокал для вина находится над / снаружи (10) суповая ложка Не забудьте про горшочки с солью и перцем, вазу для цветов, и если это так утренний вечер (11), свеча. Они посередине в углу (12) стола. Если гость заказывает рыбу, нож основного блюда заменяется рыбный нож и вилка до / после (13) вы вносите основной заказ. Когда гость закончит первый курс, очистите стол, уберите столовые приборы, посуда, соль и перец оставьте бокал / миску (14). затем принесите десертное меню, чистую салфетку и ложку для супа (15) и раскошелиться. Они размещены на верхней части чистой салфетки справа от тарелки. должность
