1. найдите разность: -5y^2-9-7y^2-y+1 2. выражение: (2-+2x+5x^3)+(x^2-x) 3. найдите значение выражения (8,1xy^2-.1y^2x+x) при x=-3.5 и y=1 4. решите уравнение (30-9x)+(3x-8)=4 5. решите уравнение 3.2y-0.6=2.7y+(1.1y-0.2)+0.8 6. представьте выражение 3y^2-5y+2+y^3 в виде суммы двучленов 7. докажите, что сумма четырех последовательных нечетных чисел кратна 8 40

Я расскажу вам как построить вручную) этот график. сначала найдете абсциссу вершины параболы. это -в/в2а=-8/-2=4

Потом ординату вершины, подставив в у вместо икс 4,получите

у=-16+32-12=32-28=4

строите точку в координатной плоскости х=4; у=4. проводите через эту точку прямую ║оси оу. и ветви параболы будут направлены вниз, от вершины вправо отступите клетку, и вниз на одну клетку, поставили точку ,потом от вершины на две клетки вправо, а вниз на 4 ,потом от вершины на 3 клетки вправо, вниз на 9, потом относительно прямой, которая осью симметрии является постройте точки, симметричные отмеченным. Плавно соедините все точки. Получите параболу. А область значения функции такая у∈(-∞;4]

16. Острый угол - угол меньше 90 градусов

Тупой угол - угол больше 90 градусов

Прямой угол - угол равный 90 градусов

17. Вертикальными называются углы, образованные при пересечении двух прямых и лежащие против друг друга.

Вертикальные углы равны

19. Прямые перпендикулярность, если при пересечении образуют прямые углы

20. Две прямые, лежащие в одной плоскости, перпендикулярные третьей параллельны, поэтому никогда не пересекутся

21. Приборы для построения и измерения углов на местности называются эккер и теодолит