Пусть u {ученик 10 класса}, m={ученики, посещающие музыкальный кружок}, o={ученики, играющие в оркестре}. изобразите на диаграмме венера слудеющие высказывания:
a) все ученики, посещающие музыкальный кружок, играют в оркестре;
b) ни один ученик, играющий в оркестре, не посещает музыкальный кружок
c)все ученики, играющие в оркестре, не посещает музыкальный кружок.

нужно , 30 быллов.
!

Принимаем баржу за единицу (1), скорость, с которой загрузит баржу первый кран за х, а второй - за у.     ⇒

1/(x+y)=6     6*(x+y)=1           6x+6y=1       6y=1-6x       y=(1-6x)/6

1/x-1/y=5      ⇒

1/x-1/((1-6x)/6)=5

1/x-6/(1-6x)=5

(1-6x-6x)=5*(1-6x)*x

1-12x=5x-30x²

30x²-17x+1=0       D=169      √D=13

x₁=1/2      ⇒   время загрузки баржи первым краном: 1/(1/2)=2 (час)  ∉.

x²=1/15    ⇒   время загрузки баржи первым краном: 1/(1/15)=15 (час).

15-5=10 (час).

ответ: время загрузки баржи первым краном 15 часов,

           время загрузки баржи вторым краном:  10 часов.

Решить системой? Хорошо. Вот вариант:

пусть X - скорость катера, тогда Y - скорость реки. Свяжем их уравнениями:

Поясню второе выражение: 2 часа это общее время движения, оно складывалось из времени движения

1) вниз (vniz) по течению 

2) вверх (vniz) по течению 

Решаем. Видно, что можно из первого высказывания взять 16 для второго высказывания. Получим:

Вспоминаем о нашей сисеме. После преобразований (см. выше) получили:

Вычитая или складывая почленно правые и левые части уравнений системы получим:

2X = 40

-2Y = -8, значит

Х = 20 км/ч, Y=4 км/ч