gwetyalina1345
17.03.2023 07:44

5. Расстояние между пунктами А и Б равно 1 км. Андрей вышел из пункта А по направлению к пункту Б. Одновременно с ним из пункта Б в том же направ-
лении вышел Борис со скоростью на 0,5 км/ч меньше скорости Андрея, удаля-
ясь от пункта А. Их встреча произошла на расстоянии 8 км от пункта Б. Каким
было расстояние между Андреем и Борисом, когда Андрей дошел до пункта Б?
6. Расстояние между пунктами А и Б равно 12 км. Первый и второй велоси-
педист выехали из пункта А в пункт Б, и в то же время навстречу из пункта Б
выехал третий велосипедист, который после выезда через 18 мин встретился с
первым велосипедистом, а еще через 2 мин после этого встретился со вторым
велосипедистом. На сколько скорость первого велосипедиста больше скорости
второго велосипедиста?
7. Два катера имеют одинаковую собственную скорость движения. Первый
катер поплыл из пункта А по течению в направлении пункта Б. Одновременно
из пункта Б навстречу поплыл другой катер и встретился с первым катером, ко-
гда первый катер проплыл 5
8
расстояния между пунктами А и Б. Во сколько раз
собственная скорость катеров больше скорости течения реки?
8*. По берегу реки в направлении течения последовательно расположены
пристани А, Б, В так, что расстояния от А до Б и от Б до В равны 15 км. На мо-
торной лодке путь от Б до В и затем от В до А занимает 1 ч 25 мин, а путь от Б
до А и затем от А до Б занимает 1 ч 20 мин. Найдите скорость течения реки.
9. По улицам города водитель треть пути ехал со скоростью 40 км/ч, еще чет-
верть пути со скоростью 60 км/ч, а оставшуюся третью часть пути с такой по-
стоянной скоростью, что средняя скорость его движения на всем пути была
48 км/ч. С какой скоростью водитель проехал третью часть пути?
10. Два велосипедиста выехали с места старта по кольцевому маршруту од-
новременно в противоположных направлениях. Первому велосипедисту, кото-
рый ехал быстрее второго, после первой встречи нужно было ехать 1,8 км до
места старта, а второму велосипедисту после второй встречи нужно было ехать
0,4 км до места старта. Найдите длину кольцевого маршрута.
3
11*. Два спортсмена выбегают одновременно с места старта в одном направ-
лении по дорожке стадиона длиной 400 м со скоростями 16,8 и 17 км/ч. Сколько
метров до места старта придется бежать более быстрому спортсмену, когда рас-
стояние между спортсменами первый раз станет равным 20 м?
12. Водитель хотел проехать весь путь с одной скоростью за некоторое вре-
мя. Однако, передумал и часть пути проехал со скоростью на 20 % больше, чем
собирался ехать, а остальную часть пути со скоростью на 20 % меньше, чем со-
бирался в самом начале. В итоге получилось, что на весь путь он затратил такое
же время, что и планировал в начале. Какую часть пути водитель проехал с
меньшей скоростью?
13. Коля ехал в поезде со скоростью 76 км/ч, а Толя ехал по встречному пу-
ти. Расстояние между Колей и Толей дважды было равно 16 км, сначала через
5 ч после начала поездки Коли, а затем через 5 ч 12 мин после начала этой по-
ездки. С какой скоростью ехал Толя?
14. Водитель собирался проехать от одного города до другого с некоторой
постоянной скоростью за некоторое время. Если эту скорость увеличить на
20 %, то на весь путь ушло бы на полчаса меньше времени. А если скорость
уменьшить на 10 км/ч, то на весь путь ушло бы на 3
8
ч больше времени, чем
предполагалось. Найдите расстояние между городами.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
moiseenkova041
16.01.2021 19:58
Для начала определим точку пересечения прямых. Для этого приравняем оба уравнения:

-7/8х + 17 = -3/5 х - 16
-7/8х + 3/5х = -16 - 17
7/8х - 3/5х = 16+17
11/40 х = 33
х = 33 : 11/40 = 33 * 40/11
х = 120
Чтобы найти у подставляем х в любое из этих уравнений. Я выбрала второе.
у = - 3/5 * 120 - 16 = -72-16 = -88
Точка пересечения: (120; -88)
Если график уравнения проходит через эту точку, то подставив ее координаты мы должны получить верное выражение:
у+рх =0
-88+120р=0
120р = -88
р = -88/120
р = -11/15
ответ: -11/15
0,0(0 оценок)
Ответ:
sirentuhfatull
07.05.2021 13:28
А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости
математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота