Запиши математическую модель данной ситуации: «В первом букете w роз, а во втором букете — в 3 раза больше, чем в первом. Когда к первому букету добавили 19 роз, а ко второму — 7 роз, то в обоих букетах роз стало поровну».

10. Текстовая задача (мастер, ученик) (4 Б.)
Найди решение задачи, выделяя три этапа математического моделирования:
«За два дня мастер и ученик изготовили вместе деталей — 300. Каково количество деталей, которое изготовлял каждый из них за один день, если известно, что мастер производит за день в 4 раза больше деталей, чем ученик?»