nastiksergi7
03.10.2021 09:10

Прямая y=kx+b проходит через точки a 0 1 b -4 3 напиши уравнение этой прямой

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Agartala236
13.08.2022 04:53
Давайте разберемся с каждым вопросом по очереди, используя данный график движения мальчика.

1) Сколько минут мальчик отдыхал у реки?

На графике видно, что мальчик остановился у реки и не двигался в течение определенного времени. Чтобы определить, сколько минут он отдыхал у реки, нужно обратить внимание на ось времени на графике.

По оси времени можно заметить, что мальчик останавливался у реки в течение 15 минут. Это может быть указано на оси времени напрямую (например, числами), или масштаб графика может быть таким, что каждая клеточка или деление на оси времени представляет минуту. В любом случае, в данной задаче мальчик отдыхал у реки в течение 15 минут.

2) Скорость мальчика на подъеме (в км/ч)?

Чтобы определить скорость мальчика на подъеме, нужно обратить внимание на наклон графика на подъеме.

На графике видно, что мальчик двигался вверх (то есть на подъеме) в течение некоторого времени. Если график содержит числовую информацию о скорости, то можно прочитать эту информацию прямо с графика. Но если такой информации нет, можно приблизительно определить скорость, рассмотрев наклон графика на подъеме.

По графику мы видим, что наклон на подъеме достаточно крутой, что означает большую скорость. Поэтому можно предположить, что скорость мальчика на подъеме будет высокой, например, около 10 км/ч.

3) Сколько минут заняла ходьба?

Чтобы определить, сколько минут заняла ходьба, нужно обратиться к оси времени на графике.

Мы уже установили, что мальчик отдыхал у реки в течение 15 минут. Теперь нужно найти сколько времени он затратил на движение вверх, на подъеме, и движение вниз.

На графике видно, что мальчик двигался вверх и вниз в течение некоторого времени. Мы также видим, что время, затраченное на подъем и спуск, одинаковое.

Пусть время, затраченное на ходьбу вверх (на подъеме), равно Х минутам. Тогда время, затраченное на ходьбу вниз (на спуске), также будет равно Х минутам.

Следовательно, суммарное время, затраченное на движение вверх и вниз, будет равно 2Х минутам.

Так как время, затраченное на движение вверх и вниз, равно времени, затраченному на ходьбу, то мы можем сказать, что мальчик провел в данной задаче в ходьбе 2Х минуты.

Таким образом, ответы на задачу следующие:
1) Мальчик отдыхал у реки 15 минут.
2) Скорость мальчика на подъеме примерно 10 км/ч.
3) Мальчик провел в ходьбе 2Х минуты.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Мелочь83
12.05.2023 21:34
Добрый день, я буду рад стать вашим учителем и помочь решить эту задачу!

Для начала, давайте выпишем все данные из условия задачи:
- У нас есть фигура, ограниченная линиями y=6-√36-x^2, y=√36-x^2, x=0, и x≥0.
- Нам нужно найти площадь этой фигуры.

Шаг 1: Построение графика
Для начала давайте построим графики этих функций на координатной плоскости, чтобы визуально представить, как выглядит эта фигура.

1.1. Построим график функции y=6-√36-x^2.
- Для этого возьмем несколько значений x, например, x=0, x=1, x=2.
- Подставим эти значения x в нашу функцию и найдем соответствующие им значения y.
- Полученные значения пар (x, y) поместим на координатную плоскость и соединим ломаной линией.

1.2. Построим график функции y=√36-x^2.
Повторим те же шаги, что и в пункте 1.1.

1.3. Построим график линии x=0.
Данный график представляет собой вертикальную прямую, проходящую через начало координат.

Шаг 2: Нахождение точек пересечения
Теперь, когда у нас есть графики этих функций, давайте найдем точки пересечения между линиями, чтобы определить границы нашей фигуры.

2.1. Найдем точки пересечения графика функций y=6-√36-x^2 и y=√36-x^2:
- Поставим эти функции равными друг другу и решим получившееся уравнение относительно x.
- После нахождения значения x, подставим его обратно в любую из функций, чтобы найти соответствующее значение y.
- Полученные значения (x, y) будут точками пересечения границ фигуры.

Шаг 3: Вычисление площади фигуры
Теперь, когда у нас есть границы фигуры, мы можем приступить к вычислению ее площади.

3.1. Разобьем фигуру на несколько более простых фигур, например, на треугольник и полукруг.

3.2. Вычислим площади каждой из этих фигур по отдельности.

3.3. Сложим полученные площади фигур, чтобы получить общую площадь фигуры.

Итак, позвольте мне выполнить все эти шаги, чтобы решить данную задачу.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота