с соч 1.Продолжительность выполнения домашнего задания (в часах) по результатам опроса 30 учащихся приведена в таблице: 2,1 3,8 1,2 0,5 2,5 1,4 2,6 0,6 1,6 3,1
3,9 2,2 3,7 2,4 3,5 2,4 3,4 2,7 3.2 2,9
1,1 1.3 2,3 3,6 0,7 2.5 1,5 3,3 2,8 0,5
2.а) представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 час:
б) определить накопленную частоту. На диаграмме показаны данные о сб-ре пшеницы и ячменя в агрофирме с 2015 по 2019 а) В какие годы количество собранного льна составляло треть от количества
собранной пшеницы? b) Сколько процентов суммарный сбор льна составляет от пшеницы?
3.Дана функция: y=x2-2x-8
а) найдите точки пересечения графика с осью ОУ; b) найдите точки пересечения графика с осью ох;
Камень брошен вертикально вверх. Пока камень не упал, высота его над землей,
описывается по формуле h = -2 + 131, где һ – высота в метрах, — время в секундах, про шедшее со времени броска. Через сколько секунд камень находился на высоте 36 м? 5. Решить задачу:
Катер проплыл 24 км против течения реки и 27 км по озеру, потратив на весь путь 3 часа. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
Пусть первому на выполнение работы отдельно нужно (х) часов второму --- (х-6) часов тогда за 1 час первый перевозит (1/х) часть зерна, за 4 часа --- (4/х) часть второй --- (1/(х-6)) часть зерна, за 4 часа --- (4/(х-6)) часть зерна вместе они за 4 часа перевозят все зерно, т.е. ЦЕЛОЕ --- единицу отсюда уравнение: (4/х) + (4/(х-6)) = 1 (4х-24 + 4х) / (х(х-6)) = 1 8х - 24 = x^2 - 6x x^2 - 14x + 24 = 0 по т.Виета корни (2) и (12) первый корень не имеет смысла, т.к. один грузовик не может перевести все зерно быстрее (за 2 часа), чем два грузовика вместе (за 4 часа) ответ: первому потребуется на перевозку зерна в одиночестве 12 часов, второму 6 часов. ПРОВЕРКА: первый за час перевозит (1/12) часть зерна, за 4 часа --- в 4 раза больше (4/12 = 1/3) второй за час перевозит (1/6) часть зерна, за 4 часа --- (4/6 = 2/3) вместе за 4 часа они перевезут (1/3)+(2/3) = 1 --- ВРОДЕ ТАК)))
Обозначим друзей 1, 2, 3, 4, 5. 1 может взять любую шляпу из 2, 3, 4, 5 - всего 4 варианта. Допустим, 1 взял шляпу 2. Тогда 2 может взять любую из 1, 3, 4, 5. Если 2 берет шляпу 1, то для 3, 4 и 5 остаются шляпы 3, 4, 5. Они могут взять каждый чужую шляпу такими или 534. Если 2 берет шляпу 3, то для 3, 4, 5 остаются шляпы 1, 4, 5. Они могут взять каждый чужую шляпу такими Если 2 берет шляпу 4, то для 3, 4, 5 остаются шляпы 1, 3, 5. Они могут взять каждый чужую шляпу такими Если 2 берет шляпу 5, то для 3, 4, 5 остаются шляпы 1, 3, 4. Они могут взять каждый чужую шляпу такими Всего 11 вариантов, если 1 берет шляпу 2. Точно такие же варианты будут, если 1 возьмет шляпу 3, 4 или 5. Только надо поменять местами эту шляпу со шляпой 2. Поэтому всего получается 4*11 = 44 варианта.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
