СОЧ 8 КЛАСС АЛГЕБРА 3. В таблице представлена ​​информация о возрасте учеников в школе. Стол Предоставьте данные с гистограммой, используя. Возраст 7-9 9-11 11-13 13-15 15-17 17-19 Количество детей 40 70 30 80 20 60 [2] 4. Для () = ( + 1) Для функции 2 - 4; [5] а) определить вершину параболы; б) найти ось симметрии параболы; в) Найдите точку пересечения с осью Ох; г) Найдите точку пересечения с осью; д) Нарисуйте набросок графика функции.

1) Найдем массу олова (Мо), его доля - 45% от общей массы (М), значитМо=0,45*М=0,45* 7,7=3,465 (кг)Тогда на свинец (Мс) и медь (Мм) приходитсяМс+Мм=М-Мо=7,7-3,465=4,235 (кг)Это как раз и есть масса остатка2) Найдем массу свинца, его доля 0,6 от массы остатка, тогдаМс= 0,6*(Мс+Мм)= 0,6*4,235=2,541 (кг)3) Остается масса меди. Найдем ееМм=4,235- 2,541=1,694 (кг)ответ: 1,694 кг. 1) 7.7 * 0.45 = 3.465 (кг) - масса олова в заданном сплаве2) 0.6*(7.7 - 3.465) = 0.6*4.235 = 2.541 (кг) - маса свинца3) 7.7 - (3.465 + 2.541) = 7.7 - 6.006 = 1.694 (кг) - масса медиОТВЕТ: 1.694 кг 

Знаменатель дроби показывает на сколько ровных долей делят, а числитель-сколько таких долей взято..
Чтобы прибавить, или отнять дроби с разными знаменателями, мы приводим к наименьшему общему знаменателю, и прибавляем(или отнимаем)
Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и тоже натуральное число, то получится равная ей дробь.
Это значит разделить и числитель и знаменатель на одно и то же число, не равное нулю. Например дробь 2/4 сокращаем на два:1/2.5/10 сокращаем на 5=1/2
незнаю, наверное до бесконечности
Дробь называют несократимой тогда, когда сократить эту дробь невозможно...

Сори, времени сейчас нет, дальше не могу решать..