whuwheuh123
09.03.2023 09:26

Дайте відповіді на запитання (письмово, але коротко): У яких практичних завданнях (життєвих ситуаціях) можна безпосередньо застосовувати теорему Фалеса?
Властивості яких відомих Вам об'єктів ілюструють теорему Фалеса?
Для чого при доведенні властивості точки перетину медіан проводять через основу медіани пряму, паралельну іншій медіані?
Як пояснити кінцевий висновок у доведенні властивості точки перетину медіан, що ВСІ три медіани перетинаються в одній точці?
Для чого в доведенні властивості бісектриси через вершину трикутника проводять пряму, паралельну бісектрисі?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nikakoheleva14
20.07.2020 00:59

Сначала просто решим уравнение.

 

4sin²x = 1

sin² x = 1/4

(1 - cos 2x)/2 = 1/4

1 - cos 2x = 1/2

cos 2x = 1/2

2x = ±arccos 1/2 + 2πn,n∈Z

2x = ±π/3 + 2πn,n∈Z

x = ±π/6 + πn,n∈Z

Расписывая эту серию корней, получаем,

x1 = π/6 + πn,n∈Z

x2 = -π/6 + πn,n∈Z

Теперь надо отыскать корни на заданном промежутке. Впихнём каждую формулу по очереди в данный промежуток и решим полученное двойное неравенство относительно n:

 

                               0≤π/6 + πn ≤ π

                                 -π/6   ≤ πn ≤ 5π/6

                                             -1/6 ≤n≤ 5/6

Целые значения n из этого интервала - n= 0

 

n = 0    x = π/6 + π * 0 = π/6 - первый корень из этого промежутка

Точно также проделываем со вторым корнем.

 

                                        0 ≤-π/6 + πn ≤ π

                                        π/6 ≤ πn ≤ 7π/6

                                                 1/6 ≤ n ≤ 7/6

    На данном интервале единственное целое значение n - это n = 1

n = 1        x = -π/6 + π = 5π/6 - второй и последний корень из данного промежутка

Ну и теперь находим сумму требуемых корней:

 

π/6 + 5π/6 = 6π/6 = π

Значит, сумма корней данного уравнения из требуемого промедутка равна пи.

0,0(0 оценок)
Ответ:
nysha046
03.01.2022 05:35

 Пусть скор теч реки х км\ч 
тогда скор теплохода по течению х+15 
а против течения 15-х км\ч 
если теплоход стоит 10 часов, то в пути в оба конца -30 часов 
по течению 200: (15+х) часов 
против течения 200: (15-х) часов 
составим уравнение 
200 : (15+х) + 200 : (15-х)=30 
решить уравнение!

Перенесём всё в левую часть уравнения:

200/ (15+х) + 200/ (15-х) - 30 =0

Упростим уравнение (приведем к общему знаменателю):

200(15-х) + 200(15+х)-30 (15+х)(15-х)=0

В левой части возможно применение формулы разности квадратов:

(15+х)(15-х)=15 в квадрате - х в квадрате = 225 - х в квадрате

получим: 200(15-х) + 200(15+х) - 30 (225- х в квадрате) = 0

расскроем скобки: 3000 - 200х + 3000 + 200х - 6750 + 30х в квадрате = 0

красиво сокращаем и получаем : 30х в квадрате - 750 = 0

осталось выразить х : 30х в квадрате - 750=0

30х в квадрате=750

тут пишем дробью: х в квадрате = 750/30=25

х= под корнем 25=5

ответ: 5км/ч

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота