Используя график функции y=x^4,решите уравнение: 1)x^4=5 2)x^4=-3 3)x^4=х 4)x^4=-х

Постройте график уравнения /y/-x=0; х+/у/=5Постройте график уравнения |y|-x=0; x+|y|=5
Построение
Воспользуемся определением модуля
При у<0  |y|=-y
Поэтому первое уравнение запишется так
-у-х=0  или у=-х (где у<0)
второе  х-у=5  или у = х-5  (где у<0)
При у>0  |y|=y
Поэтому первое уравнение запишется так
у-х=0  или у=х (где у>0)
второе  х+у=5  или у = 5-х  (где у>0)
Полученные уравнения прямых можно построить по двум точкам
 у=-х    (0;0) и (1;-1)
 у=х    (0;0) и (1;1)

у = х-5  (5;0)  и (3;-2)
у = 5-х  (5;0) и ( 3;2)
Графики исходных уравнений  в файлах

I. Надеюсь, что под корнем всё выражение)

• Перепишем исходную функцию:

y = 4√(x² - 8x + 15)

D (y) - ?

• Выражение под корнем должно быть неотрицательным, т.е. получаем следующее неравенство:

x² - 8x + 15 ≥ 0

• Вводим функцию:

ƒ (x) = x² - 8x + 15 , D (ƒ) = ℝ

• График парабола, ветви вверх

• Ищем нули функции:

x² - 8x + 15 = 0

По теореме, обратной теореме Виета:

x(1) = 5 и x(2) = 3

• Строим числовую ось, отмечаем точки и учитывая направление ветвей параболы ищем промежутки знакопостоянства

• Получается, что ƒ (x) ≥ 0 на: ( - ♾ ; 3] ⋃ [5 ; + ♾ )

⇒ D (y) : ( - ♾ ; 3] ⋃ [5 ; + ♾ )

ответ: ( - ♾ ; 3] ⋃ [5 ; + ♾ )

II. Но если под корнем только был x, то гораздо проще:

y = 4√x² - 8x + 15

D (y) - ?

x² ≥ 0

А квадрат любого действительного числа всегда будет неотрицательным, ⇒ D (y) = ℝ

ответ : ℝ