Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
ElenaDzaraxova
13.01.2022 08:42
2 1. Найти функцию, обратную к данной:
а) у = 2х – 3; б) у = х2 – 3;
2. Выяснить равносильны ли уравнения:
5х² + 4х – 1 = 0 и х(2х +11) = - 6 - х²
3.Выяснить равносильны ли неравенства:
х – 3 4(x – 1) – 1
Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
↓
Популярные вопросы:
smetankaplaydop0c2u6
22.12.2021 15:03
Магазин закупает игрушки по оптовой цене 120 рублей,за штуку и продаёт с 20% наценкой. сколько рублей будут стоить четыре такие игрушки,купленные в этом магазине? решить...
jerrymoup0dqct
22.12.2021 15:03
Постройте график функции y=x^2=8x+9 . найдите промежутки, на которых функция возрастает.!...
srs777s
22.12.2021 15:03
Подать без конечный десятковую переодическую дробь 1, в виде обычной дроби...
Викасичек
22.12.2021 15:03
Периметр равнобедренного треугольника 17 см. основание треугольника на 2 см меньше, чем боковая сторона...
салсм
22.12.2021 15:03
Найдите пятый член арифметической прогрессии: a1= – 6, d = 2....
kristya0414
22.12.2021 15:03
Вкуб, объём которого равен 27, вписан шар.найти объём этого шара, и площадь сферы, описанной около этого куба....
visor0304
07.05.2020 04:19
Напишите уравнение параболы y=ax в квадрате + вх+с которая проходит через точку а (0,1) имеет вершину в (1.-2)...
Аропахора
07.05.2020 04:19
Показательное неравенство 11 класс,егэ,напишите подробное решение. приводили ли к общему основанию,если да,то как? выносили ли множитель,если да ,то как? или другие...
SHEVTSOVA1183
07.05.2020 04:19
Составьте 5 неравенств, множеством решений каждого из которых служит промежуток x -3...
диман160
07.05.2020 04:19
Для сельской библиотеки ученики шестых и седьмых классов собрали 315 книг. сколько книг собрали семикласснеки, если известно что , что они собрали на 10% больше, чем шестиклассгеки?...
Ответ:
аноним12345567808
20.01.2024 07:38
1. а) Для нахождения обратной функции, необходимо решить уравнение у = 2х - 3 относительно х.
Подставим у = 2х - 3 в уравнение и решим его:
у = 2х - 3
у + 3 = 2х
х = (у + 3) / 2
Получили обратную функцию: х = (у + 3) / 2.
б) Для нахождения обратной функции, необходимо решить уравнение у = х^2 - 3 относительно х.
Подставим у = х^2 - 3 в уравнение и решим его:
у = х^2 - 3
у + 3 = х^2
х = √(у + 3)
Получили обратную функцию: х = √(у + 3).
2. Чтобы выяснить, равносильны ли уравнения 5х² + 4х - 1 = 0 и х(2х + 11) = -6 - х², нужно решить каждое уравнение и сверить полученные решения.
a) Решим уравнение 5х² + 4х - 1 = 0:
Для начала, мы можем использовать формулу дискриминанта, чтобы найти корни этого квадратного уравнения:
Дискриминант D = b² - 4ac, где a = 5, b = 4, c = -1.
D = 4² - 4*5*(-1) = 16 + 20 = 36.
Так как D > 0, это означает, что уравнение имеет два различных корня.
Используем формулу корней квадратного уравнения:
x₁ = (-b + √D) / (2a) = (-4 + √36) / (2*5) = (-4 + 6) / 10 = 2/10 = 0.2
x₂ = (-b - √D) / (2a) = (-4 - √36) / (2*5) = (-4 - 6) / 10 = -10/10 = -1
Таким образом, уравнение 5х² + 4х - 1 = 0 имеет два корня: x₁ = 0.2 и x₂ = -1.
b) Решим уравнение х(2х + 11) = -6 - х²:
Раскроем скобки и приведём подобные члены:
2х² + 11х = -6 - х²
Перенесём все члены в одну сторону уравнения:
3х² + 11х + 6 = 0
Дискриминант D = b² - 4ac, где a = 3, b = 11, c = 6.
D = 11² - 4*3*6 = 121 - 72 = 49.
Так как D > 0, это означает, что уравнение имеет два различных корня.
Используем формулу корней квадратного уравнения:
x₁ = (-b + √D) / (2a) = (-11 + √49) / (2*3) = (-11 + 7) / 6 = -4/6 = -2/3
x₂ = (-b - √D) / (2a) = (-11 - √49) / (2*3) = (-11 - 7) / 6 = -18/6 = -3
Таким образом, уравнение х(2х + 11) = -6 - х² имеет два корня: x₁ = -2/3 и x₂ = -3.
Мы видим, что корни уравнений в a) и b) различаются, поэтому уравнения не равносильны.
3. Чтобы выяснить, равносильны ли неравенства х - 3 < 4(x - 1) - 1, нужно решить оба неравенства и сравнить полученные решения.
a) Решим неравенство х - 3 < 4(x - 1) - 1:
Раскроем скобки и приведём подобные члены:
х - 3 < 4x - 4 - 1
Сократим подобные члены:
х - 3 < 4x - 5
Перенесём все к одной стороне неравенства:
х - 4x < -5 + 3
-3x < -2
Домножим обе части неравенства на -1 и поменяем знак:
3x > 2
Теперь делим обе части неравенства на 3:
x > 2/3
Таким образом, решением данного неравенства является все числа х, для которых х > 2/3.
b) Решим неравенство 4(x - 1) - 1 > х - 3:
Раскроем скобки и приведём подобные члены:
4x - 4 - 1 > х - 3
Сократим подобные члены:
4x - 5 > х - 3
Перенесём все к одной стороне неравенства:
4x - х > -3 + 5
3x > 2
Теперь делим обе части неравенства на 3:
x > 2/3
Таким образом, решением данного неравенства является все числа х, для которых х > 2/3.
Мы видим, что решения неравенств в a) и b) совпадают, поэтому неравенства равносильны. Они оба имеют решение х > 2/3.
0,0
(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота