На фото 2 и 3 задание алгебра 11 класс

Можно, например, использовать непрерывность функции 
f(x) = (x−a)(x−b)+(x−a)(x−c)+(x−b)(x−c) 
и исследовать её поведение. 

а) при x→±∞: y→±∞ 
б) в силу симметрии функции относительно параметров a, b, c без ограничения общности можно считать, что a≤b≤c 
f(x=a) = (a−b)(a−c) 
f(x=b) = (b−a)(b−c) 
f(x=c) = (c−a)(c−b) 
б1) пусть сначала все числа a, b, c различны: a<b<c 
f(x=a) > 0 
f(x=b) < 0 
f(x=c) > 0 

Значит, f(x) меняет знак трижды и, следовательно, имеет как минимум три корня: на интервалах (−∞,a), (a,b), (b,c). 

б2) если хотя бы два числа из тройки (a,b,c) совпадают, то хотя бы одно из чисел a, b, c будет корнем уравнения f(x)=0. 

Синус острого угла это отношение противолежашего катета к гипотенузе
есть табличные данные синус 30 45 60 равны 1/2 кореньиз2/2 корень из3/2 соответствено
косинус отношение прилежащего катета к гипотенузе
табличные 30=корень из3/2 45 корень из 2/2 60 1/2
тангенс это отношение противолежащего катета к прилежащему
табличные 30=корень из3/3 45=1 60=корень из 3
или же применяем тангенс=синус делить на косинус.
катаангенс равен косинус деленый на синус
а вообще эта тема есть в учебнике геометрии 7-9 в разделе 8 класса там и таблица учебник редакции просвещение