Токарь обтачивает 4 детали в час, его ученик за это же время — 2 детали. Они начали работу одновременно.

Определи прямые пропорциональности, соответствующие физическим процессам в задаче;
Построй графики рассмотренных в задаче процессов;
Используя график, определи, сколько деталей успеет обточить ученик за то время, которое нужно токарю для обработки 12 деталей;
Используя график, найди, сколько времени потратит ученик на задание, которое токарь выполняет за 1 час;
Используя график, ответь на во на сколько деталей больше сделал токарь по сравнению с учеником через 2 часа после начала работы и желательно скиньте график по задаче.
Заранее

да это правильно ответ на геометрию и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и 111 баллов по телефону и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и роботать на математика физика твердого сплава и

Надо помнить, что логарифм отрицательного числа и нуля не существует. Поэтому, чтобы найти область определения, надо решить неравенство:

x^2 - 2x больше нуля.

Корни квадратичной функции 0 и 2. На числовой прямой ставим эти числа. Вся числовая прямая разбилась на интервалы:

(- бесконечность ; 0]; [0; 2]; [ 2 ; + бесконечность)  

Надо определить знак нашей квадратичной функции на кадом интервале. Знаки будут такие: +;   -;   +

ответ: х∈( - бесконечность; 0)∨(2; плюс бесконечность)      

Объяснение: