kurilen
05.08.2020 04:29

Тема урока: «Сложение и вычитание многочленов»

1) У выражение, отгадайте слово, расставив буквы на свои места.

a) 3,5 * 2m – Г;

b) 10x – 8xy – 3xy – О;

c) 9yy2y – М;

d) 0,5m * 2n – Н;

e) (2m3)4 – Ч;

f) (3x2)3 – Е;

g) 2ab - 7ab + 7a2 – Л.

2) Вставьте нужное слово (в тетрадь записываем только слова)

• Многочлен – это нескольких

• Степенью многочлена стандартного вида называют из степеней входящих в него одночленов.

• Если перед скобками стоит знак «+», то знаки слагаемых, стоящих в скобках

• Если перед скобками стоит знак «-», то знаки слагаемых, стоящих в скобках

3) Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые.

Примеры: ответы:

1) (2a2 – b) + (4a2 + b) 6a2

2) (x2 – 4x3) + (2x2 + 3x3) 3x2 – x3

3) (2a2 – b) – (4a2 + b) -2a2 - 2b

4) (x2 – 4x3) – (2x2 + 3x3) -x2 – 7x3

I. Воспроизведение изученного и применение в стандартных условиях

Задание 1 Приведите к стандартному виду:

1) (5x2 + 7x – 9) + (-3x2 – 6x + 8)

2) (2a3 – 5a + 5) + (a3 – 4a – 2)

3) (5x2 – x + 8) – (2x2 – 7x - 1)

4) (2a3 – 5a + 5) – (a3 – 4a – 2)

Задание 2 Заполнить таблицу.

1) 8a + 19a – 28a + 3a – М

2) 7(4a + 6) – 12a – Л

3) 8x – 4(16 – 2x) – О

4) (x + 2,3) – (x + 7,8) – П

5) 1,6m – 1,2 – 3,1m + 0,8 – И

6) –(y – 7,4 + x) – (11,6 - y) – Н

ответ:

Выполните тест.

1) Привести многочлен к стандартному виду: 11a5 – 8a5 + 3a5 + a5

а. 7a

б. 6a5

в. 7a5

г. 6a

2) У значение выражения: 2xy – 2x – x + 2y. Найдите его значения при x = -3, y = -7.

а. 21

б. 65

в. -37

г. 37

3) Найти сумму многочленов: 2m2 + 8n – 12 и 3m2 – 6n + 5.

а. 5m2 + 2n - 7

б. 5m2 +14n – 7

в. 5m2 – 14n + 7

г. 5m2 – 2n + 7

4) Найти разность многочленов: 4с4 + 4с2 – 16 и 4с4 – 4с2 + 16.

а. 8с4 + 8с2 + 32

б. 8с2 – 32

в. 8с2 + 32

г. 16с2 – 32

5) У выражение: (2a + 5b) + (8a – 11b) – (9b – 5a).

а. 15a – 15b

б. 15a + 15b

в. 15a + 7b

г. 15a – 7b

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
DmitriyWayne557
20.04.2021 12:21

И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.                                                                                  

Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского    произведения, национального музея.                                                  Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею.                                    В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.                                                   Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем.                     П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении.                                                                              Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
ghjAlina11181
03.02.2021 15:30
1. Достраиваем исходный прямоугольный треугольник до прямоугольника.
2. Проводим вторую диагональ получившегося прямоугольника.
3. Получилось четыре одинаковых прямоугольных треугольника.
4. Разбиваем прямоугольник на четыре равных прямоугольника проводя параллельные прямые через точку пересечения диагоналей.
5. Получившиеся прямоугольники имеют наибольшую площадь так как в сумме дают полную площадь прямоугольника.
6. Площадь прямоугольника 8*5=40 см².
7. Площадь вписанного прямоугольника 40/4=10 см².
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота