сделать орла по координата (-5,5 ; 0,5) (-5 ; 0,5) (-5,5 ; 1) (-3 ; 1,5) (-2,5 ; 2,5) (-2,5 ; 4) (-3 ; 5) (-5 ; 5,5) (-6,5 ; 5,5) (-3,5 ; 6,5) (-0,5 ; 6,5) (0,5 ; 6) (1 ; 5 ) (0,5 ; 4,5) (0,7 ; 3) (1,5 ; 2,5) (3 ; 2,5 ) (4 ; 1,5)
(3,7 ; 1) (3,8 ; 1,5) (2,5 ; 0,5) (1,5; 0) ( 1,5 ; -,1,5) (2,5; -3) (2 ; -4) (0,5; -4,7) (0,5 ; - 4,7) (-1 ; -5) (-3,5 ; -5) ( -5 ; -4,5) ( -3 ; -4) (-1 ; -3) (-0,7; -2,5)
(-1,5; -1) (-2,5 ; -0,5) (-4 -0,3)(-5,5; -0,5) СОЕДИНИТЬ: (-2,5 ; -0,5)и(1,5; 0) (-3 ; 1,5)и(1,5 ; 2,5) ГЛАЗ:(3,1 ; 1,8)

В предыдущих статьях мы разобрали популярные учебные задачи по теории вероятностей: задачи про бросание игральных костей и задачи о подбрасывании монет.

Перейдем еще к одному типу задач: про стрелков, которые делают выстрелы по целям (или мишеням), причем вероятности попаданий для каждого стрелка обычно заданы, а нужно найти вероятность ровно одного попадания, или не более двух попаданий, или всех трех и так далее, в зависимости от конкретной задачи.

Основной метод решения подобных задач - использование теорем о сложении и умножении вероятностей, который мы и разберем на примерах ниже. А перед примерами вы найдете онлайн калькулятор, который решить подобные задачи буквально в один клик! Удобно решать самому? Посмотрите видеоурок и скачайте бесплатный шаблон Excel для решения задач о выстрелах

Объяснение:

Я тоже хочу с тобой и с тобой я тебе сделаю массаж в унц унц не убуду ну ок ок ща подожди ты любишь меня и я не могу понять почему ты любишь шоколад и не знаю что ты любишь шоколад с тобой и я тебе сказала что в цецецнцецнц году в классрум году в группу русский язык и литра в день в школе я не могу найти я тоже не знаю что в этом случае мы можем сделать это я Аделя Тохтахунова и не могу найти я тебе сказала что в группу узцзцзцз зущщущущущушушуш и не могу понять почему у тебя есть я тебе сделаю дидьдтлтсоилилилиц дтдилилтлиоилиомоу о