1) а) определить, сколько корней имеет каждое уравнение;
б) найти действительные корни, если они есть:

x(x+3)=4
x(x-2)=-2

2)найти второй корень уравнения и значение q, если известен 1-ый.
число 20-корень уравнения.
х^2-41х+q=0

3) разложить на множители квадратный трёхчлен:
х^2-27х+180

мне.​ в ближайшее время.

ответ:• запаху (п’янкий, запашний);

• кольору (білий, зелений);

• віку (старенький, давній);

• розміру (величезний, середній);

• матеріалу (діамантовий, дерев’яний);

• якості (твердий, гнучкий);

• приналежності (зятів, сестрин далекий, близький);

• часу (ранній, вчорашній);

• внутрішні властивості (добрий, щедрий);

• зовнішні прикмети (смаглявий, чепурний);

• ознаки за відношенням до місця (міський, районний).

СИНТАКСИЧНІ ОЗНАКИ ПРИКМЕТНИКА

У реченні прикметник найчастіше виступає як означення, що є його

основною синтаксичною роллю. Наприклад: Над лісом раптом запанувала

абсолютна тиша (прикметник абсолютна — означення).

Значно рідше прикметник виступає як іменна частина складенного

присудка (Яка важка у вічності хода! (Л. Костенко).

Прикметники поділяються на:

1. Якісні — відносні — присвійні.

2. Повні — короткі.

ЯКІСНІ, ВІДНОСНІ І ПРИСВІЙНІ ПРИКМЕТНИКИ

За характером ознаки, яку вони виражають, морфологічними і

словотворчими особливостями прикметники поділяються на якісні,

відносні і присвійні:

• якісні — велика, духмяне, опуклий, гарячі;

Объяснение:

А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости
математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.