LemonkaGame
17.04.2023 13:02

Решите

подать заявку
для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

контрольная работа № 1 по (9 класс).

функции и их свойства. квадратный трехчлен.

вариант 1.

№ 1. разложите на множители квадратный трехчлен.

а). х2 – 15х + 26

б). 4у2 + 3у – 7

№ 2. сократите дробь.

№ 3.

постройте график функции у = 3х + 7 и опишите её свойства.

контрольная работа № 1 по (9 класс).

функции и их свойства. квадратный трехчлен.

вариант 2.

№ 1. разложите на множители квадратный трехчлен.

а). х2 + 13х + 22

б). 8у2 – 5у – 3

№ 2. сократите дробь.

№ 3.

постройте график функции у = - 5х + 8 и опишите её свойства.

контрольная работа № 1 по (9 класс).

функции и их свойства. квадратный трехчлен.

вариант 3.

№ 1. разложите на множители квадратный трехчлен.

а). х2 – 7х + 6

б). 4у2 + 8у – 32

№ 2. сократите дробь.

№ 3.

постройте график функции у = 2х + 7 и опишите её свойства.

контрольная работа № 1 по (9 класс).

функции и их свойства. квадратный трехчлен.

вариант 4.

№ 1. разложите на множители квадратный трехчлен.

а). 2х2 + 7х + 3

б). -у2 + 5у – 6

№ 2. сократите дробь.

№ 3.

постройте график функции у = - 3х + 8 и опишите её свойства.

контрольная работа № 1 по (9 класс).

функции и их свойства. квадратный трехчлен.

вариант 5.

№ 1. разложите на множители квадратный трехчлен.

а). 3х2 – 2х -- 5

б). у2 + у – 6

№ 2. сократите дробь.

№ 3.

постройте график функции у = 2х + 5 и опишите её свойства.

контрольная работа № 1 по (9 класс).

функции и их свойства. квадратный трехчлен.

вариант 6.

№ 1. разложите на множители квадратный трехчлен.

а). 2х2 -- 4х + 10

б). -- у2 – 8у + 9

№ 2. сократите дробь.

№ 3.

постройте график функции у = - 5х + 6 и опишите её свойства.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
EvaCat777
26.08.2022 00:25
Площадь уменьшится. к примеру возьмём прямоугольник с длинной 4 , а шириной 3. его площадь s=ab ( площадь равна длинна умножить на ширину ),площадь данного прямоугольника будет равна 3 * 4 = 12. если увеличить длину на 10% , то его длинна будет равна 4 + 10% от  4(10% от 4 = 4 разделить на 100 и умножить на 10 и это равно 0,4 или четыре десятых) следовательно его длинна будет равна 4,4. а так как ширина уменьшилась на 20 % то она будет равна 3 - 20% от 3(20% от 3 равно 3 разделить на 100 и умножить на 20 или просто 3 разделить на 5.  20% от 3 равно  0,6) следовательно его ширина будет равна 3 -  0,6 = 2,4. теперь подсчитаем площадь(2.4 умножить на 4.4 =10,56 ) 10,56 < 12 следовательно при < < длину увеличить на 10%, а ширину уменьшить на 20% в прямоугольнике> >   площадь уменьшится
0,0(0 оценок)
Ответ:
lavelas2008
03.07.2020 00:08
1 м = 100 см


1) 12 шаг/мин * 80 см = 960 см/мин = 9,6 (м/мин) - скорость первого судьи;
2) 10 шаг/мин * 80 см = 800 см/мин = (8 м/мин) - скорость второго судьи;
3) 9,6 м/мин + 8 м/мин = 17,6 (м/мин) - скорость сближения;
4) 17,6 м/мин * 20 мин = 352 (м) - расстояние между пунктами.
ответ: 352 м.


1) 12 шаг/мин * 80 см = 960 (см/мин) - скорость первого судьи;
2) 960 см * 20 мин = 19 200 см = 192 (м первый судья до встречи;
3) 10 шаг/мин * 80 см = 800 см/мин - скорость второго судьи;
4) 800 см/мин * 20 мин = 16 000 см = 160 (м второй судья до встречи;
5) 192 м + 160 м = 352 (м) - расстояние между пунктами.
ответ: 352 м. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота