Вклассе 35 учеников. каждый пользуется хотя бы одним из видов транспорта. 15 человек из них используют метро и автобус, 13 – метро и троллейбус, 5 – троллейбус и автобус. сколько среди них человек, которые используют один вид транспорта, чтобы добраться в школу?

1)а) (-4,8)^4*(-5,7)
выражение возведенное в парную степень будет положительным, а после умножение на отрицательное число все выражение будет также отрицательным
ответ меньше ноля
б) (-9,4)^5:(-3,1)
При возведение выражения в непарную степень оно так и останется отрицательным, а после деления его на отрицательное выражение получится положительное
ответ: больше ноля
2)а)-(-4,5)^3*(-3,8)^2,
 При возведение выражения в непарную степень оно так и останется отрицательным, а после умножения на выражение в парной степени, которе после возведение  в нее станет положительным, все выражение станет отрицательным, так как отрицательное умножаем на положительное,
ответ меньше ноля
б)(-2,3)^6:(-2,3)^4
При возведении обоих выражений в парную степень они станут положительными, а при деления двух положительных чисел результат будет положительным
ответ больше ноля

Такой значок " значит во второй степени 1) 21у=0       2)7а-196а=0         3)1-16у=0             4) 4х-6=0     у=0               -189а=0                 -16у=-1                 4х=6                         а=0                       у=15                   х=6: 4                                                                               х=1,5   я не уверена ели