Решить группа семиклассников получила от учителя биологии изобразить три самых высоких дерева, растущих на пришкольном участке. разделили обязаннос ти: аня, вита, дима, саша и рома исследовали деревья, растущие на пришкольном участке. листочки с запися ми своих наблюдений о высоте деревьев они передали ивану: y берёза не самая высокая. y ель идёт сразу за клёном. y клён не был ни первым, ни пятым по высоте. y липа отстала от тополя на два места. y тополь не был вторым по высоте. изучив полученную информацию, иван выяснил названия трёх самых высоких деревьев и передал эту информацию тане, которая и выполнила соответствующий рисунок. какие деревья нарисовала таня?